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#子どものリハビリ

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もしも我が子が脳にダメージを負ってしまったら──子どもの「高次脳機能障害」と向き合う親に伝えたい3冊

発達に合わせたリハビリの視点

子どものやる気を奪うNG介助──80%介助+20%自分で、が未来をつくる──

小児理学療法士・川口大輔のnoteポートフォリオ|臨床×教育×研究の発信まとめ

【子どものリハビリ】体幹トレーニングは「伸びながら使う」を意識しよう

この子はどこまで伸びるのだろう?──そう聞かれたときに専門家が考えていること──

脳性麻痺と神経可塑性──科学と臨床の架け橋

体幹が弱いって、結局なに?リハビリ視点で深掘りしてみた

「なぜこの子は立てないのか?」を構造化して考える〜筋力不足で終わらせない、現場で使える見立ての技術〜

【理学療法士が解説】「どっこいしょ」から卒業する立ち上がり動作のコツ〜重心移動を制する者は、起立を制す〜

保護者からの質問にどう答えるか:僕なりの思考プロセス

【18歳まで】と【18歳以降】で変わるリハビリの本質

子どもとスムーズに関係性を築くコツ

「今、何してるんですか?」に答えられないあなたへ

脳性麻痺の歩行における多裂筋の重要性

これだけはして欲しい家でのリハビリ

「子どものリハビリの魅力って?」—10年以上やって感じた本当のやりがい

「未熟児と満期産、同じ“リハビリ”では届かない理由」

楽しいだけのリハビリになってない?

歩行器は赤ちゃんの歩行発達にどう影響するのか?

「そのリハビリ、頑張るほど“動けなくなってる”かもしれません」──脳性麻痺の子どもたちに、本当に必要なこととは?

リハビリ中の会話、どうしてる?—親御さん・お子さんとの関わり方

固有感覚をどうやって養っていくか?

毎日が最高のアンチエイジング生活

自己紹介とnoteのテーマ

『ワーキングメモリ』

マスクを着けられない子ども・人へ

自信を持つってどんなこと?

16年ぶり!成長した彼をみて。