「頭が悪い」と思っていたのは、本人だった

【前回までのあらすじ】

塾の授業中やる気がなく寝る
そして話しかけても単語で返答してくる子対策として

帰るときの挨拶が成功し
来た時の雑談までこぎつけた

なぜ勉強が嫌いで塾に来たか判明し
彼の中受の過去に踏み込むことになるが…

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後日、また彼と話す機会があった。

「そうそう、夜中にゲーム以外なんかやってんの？」

マンガ読むとか

「寝ろよ笑」

なんか寝れないんだよね

「そりゃ昼間寝てるからでしょ」

まぁね

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「ゲームって小学生の時からやってんの？」

まぁちょくちょくやってる

「夜中起きてやってるのは中学から？」

そうそう中学から

「小学校で寝れてるんなら、中学も寝ろよ笑」

小学校は受験勉強だし

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「ほぇ、そうなの？　すごいね、大変じゃん」

結局ダメだったけど

「まぁでもすごいよ。私にはできんわ。
　小学校の時とか、鼻垂らしてたわ」

鼻垂らしてるのは知らないけど

「誰が受験するって言いだしたの？」

親が

「自分はやりたかったの？」

別に

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「勉強、大変だったの？」

そんなに

「大変じゃなかったの？」

落ちたから

「それ、大変とは関係ないよ」

がんばってなかったのもある

「そうなの？」

やってなかったし、落ちたし

「本当にやってなかったの？」

まぁね

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「始めた時期にもよるけど、
　やってないと難しいのかもね」

全くやってないわけではなかった

「うんうん」

でも落ちたから、やっても意味ない

「意味ないことはないでしょ。
　頭悪くないんだから」

わるいよ

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「わるいよ」

その一言に、私は少し驚いた。

軽口ばかりだった彼が、
初めて、はっきりと自分を否定した。

このとき、私はある言葉を選んで返した。

その一言が、彼にとっての
最初の変化のきっかけになった。

なぜその言葉を選んだのか。
次回、実際の会話とあわせて書く。

▶次回：彼が初めて、自分の言葉で話した日

▶①承認のコップという話

▶②着任初日、彼はすでに授業を放棄していた

▶③挨拶だけは、絶対にやめなかった