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Photo by kesano_sora

中1の英語授業で使った洋楽９曲(2023)と選んだ理由

E-lab

　歌って本当にいいですよね。昨日は卒業式でした。入退場に流れる歌ひとつで式の雰囲気をグッと惹き出されていたのを見て、「なんて素敵なんだ」と改めて感じました。そんな「歌」についてですが、昨年と今年に授業で使った歌を紹介します。帯活動で洋楽を使用することの意味や効果については、以前書かせていただきましたので、ご参考までに。今回は昨年度のものです。


中学一年生（使用した順番です）

  1. Hello goodbye（歌詞付き）

  2. Take me home（歌詞付き）

  3. Ob-La-Di, Ob-La-da（歌詞付き）

  4. Top of the world

  5. I see the light（歌詞付き）

  6. Mr. Postman（歌詞付き）

  7. Santa Claus is coming to town

  8. Yesterday

  9. Eternal Flame

Hello goodbye

　私の中で中学１年生で初めて歌う曲の鉄板になりました。以前小学校で教えているときに、小学６年生にこの歌を使用したことがあるのですが、たった１５分の練習で歌えるようになりましたからね。初学者にはもってこいの歌だと感じています。何より「洋楽が歌えた！」という気持ちになれますし、大きな声で歌えたり、何より覚えやすく発音しやすいので、気持ちが良かったりするのかなと思っています。

Take me home

　歌いやすいのですが、一部早いんですよね。

Driving down the road, I get a feeling
That I should have been home yesterday, yesterday

ここを歌えるように指導すると、「早い部分が言えるようになった！」となって、また洋楽が好きになっている気がします。私はある程度歌えるようになった頃に、この部分を手拍子をつけながらゆっくりと音楽に合うように読んであげて、コーラスさせています。歌う前にこの部分だけの練習をしてから歌うことを３回くらい繰り返すと、歌えるようになっている気がします。練習に時間はかかりません。導入初回に「この部分が歌えたら、かっこいいよ！なかなか歌えないけど、君たちはなんかできそう！」と事前に伝えておくと、導入はバッチリですね。笑　
あまり難しくないことでもハードルを上げておくことで、達成感を高めることができます。

Ob-La-Di, Ob-La-da

　doesの導入前に使用しています。2学期に入った頃ですかね。Doesを学習した後にこの歌詞プリントを出して、「Doesくんを探してみよう」と言う感じで使用しています。三単現のsの指導に使えます。この歌を導入するときには、DesmondとMollyが途中で入れ替わっている点について触れたり、オブラディという言葉ができた背景などを伝えてから指導しています。そういう余談の方が記憶に残っていたりしますよね、悲しいけど。

I see the light

　昨年初めて使いました。ラプンツェルの歌ですが、歌いやすいし文法的にも簡単なので使ってみました。生徒にとっては知っている曲だしディズニーっていうことで、好きだったみたいです。知っている方も多いかもしれませんが、ディズニーシーへ行くと、この曲とA whole new world、そしてPart of your worldの３曲でショーをやっています（動画は15:18から）。２年生でA whole new worldをしたので、３年生でPart of your worldを教えて、最後にこのショーを見せてみようかな〜と画策中です。笑


Please Mr. Postman

　元々はカーペンターズの歌ではなく、カバー曲になります。発表は1961年ですから、もう60年以上も前ですか。それでもなお聞いていて「心地よくていいな」と思えるのですから、すごいですね。この歌を歌っていたら、何かお願いしてくる時に「Please！」と訴えてくる子が出てきたりします。笑

Santa Claus is coming to town

　時期的にクリスマスですが、文法もちょうど現在進行形あたりだと思います。歌と文法を必ずしも一致させる必要はないのですが、「今サンタさんがきている」というイメージを持たせるのは簡単なので、ちょうどいい歌かなと思っています。同様に次に歌うYesterdayも、教科書の構成的に、過去形あたりではないでしょうか？

Eternal Flame

　なんというか中毒性があるようです。この歌を使うのは2015年度と2018年度に１年生を担当したときに使用しましたが、2023年度の１年生にもまた大人気でした。廊下でも歌っていますし、なぜこれほど支持を得るのか、研究してみたいくらいです。この歌はそれほどTVで流れるわけでもないので聞き馴染みのない曲だと思うのですが、大人気ですね。きっと、なんか惹き寄せるものがあるのでしょう。名曲ということか。

番外編にはなりますが、不規則動詞変化の歌を３学期に入れています。自作のものですが、リズムはMake you happyをBGMにして３０個程度の単語を現在・過去・過去分詞の順でリズムよく発音していくものです。お聞かせしたいところですが、音源的に著作権の心配があるので、載せるのはやめておきますね。ちなみに１年生で単語を入れておいて、２年生ではその３０個を含めた６０個程度の不規則動詞変化をもう一つの歌で学びます。１・２年生で口ずさめるようになるので、２年生の春休みの課題として書く練習をする感じです。私は単語テストを3年間一度もしないのですが、この変化表だけ唯一テストとして何度も書く練習をしています。


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