Java实验三：类的继承与派生

根据提示，在右侧编辑器补充代码。定义一个Person类，包含姓名（name）、性别（sex）、年龄（age）等字段；定义一个Teacher类继承Person类，增加职称（pro）、部门（department）等字段；定义一个Student类继承Person类，增加学号（no）、入学时间（enter）、专业（major）等字段；定义各类的构造方法和toString()方法，并分别创建对象进行测试。// 自行设计类的实现// 自行设计类的实现return no;

【代码】Java实验三 Java类的继承与派生。

子类必须重写父类的earnings()方法，给出各自领取每年报酬的具体方式。有一个Company类，该类用Employee数组作为成员，Employee数组的单元可以是YearWorker对象、MonthWorker对象、WeekWorker对象的上转型对象。程序能输出Company对象一年需要支付的薪水总额。

实验要求： （1）根据下面的要求实现圆类Circle。   ① 圆类Circle的成员变量：radius表示圆的半径。   ② 圆类Circle的方法成员：        Circle（）：构造方法，将半径置0        Circle（double r）：构造方法，创建Circle对象时将半径初始化为r        double getRadius（）：获得圆的半径值        dou...

实验内容： （1）请编程实现如下需求：乐器(Instrument)分为：钢琴(Piano)、小提琴(Violin)、大提琴(Cello)，三种乐器的弹奏play()方法各不相同。编写一个测试类InstrumentTest，要求编写方法testPlay(Instrument in)，对这三种乐器进行弹奏测试。要依据乐器的不同，进行相应的弹奏测试，在main()方法中进行测试。 程序设计思路： 定义一个父类，三个子类继承父类，对父类中play方法进行重写。 程序代码： package java_experime

源代码：

一、实验目的： 1．掌握类的继承方法及上转型对象的方法调用。 2．掌握this和super的区别及使用。 3．理解抽象类的概念及作用，掌握接口的声明，实现及接口回调 二、实验代码 1（题目编号7173）、现定义一个类体系，基类为Dog，派生类为斑点狗SpottedDog类和非斑点狗UnspottedDog类，具体要求如下： （1）在基类中记录狗的品种breed，体重weight以及颜色color等属性，定义一个方法show()显示Dog信息； （2）在UnspottedDog类中，调用Dog类的构造方法，重

类的继承和派生继承继承的关键字Object类对象实例化的内存情况jvm堆栈方法区子类和父类的构造方法一个常见的错误类的派生类的派生成员变量的隐藏和方法重写属性的隐藏方法重写（覆盖）方法重载和方法重写的区别注意点super构造函数调用被隐藏的成员finalfinal描述成员变量final描述成员方法final描述类多态上转型下转型 继承 Java中的继承：子类就是享有父类的属性和方法，并且还存在一定的属性和方法的扩展。 继承的关键字 在java中，如果声明一个类继承另一个类，需要使用extends关键字。 格

题目一 1（题目编号7173）、现定义一个类体系，基类为Dog，派生类为斑点狗SpottedDog类和非斑点狗UnspottedDog类，具体要求如下： （1）在基类中记录狗的品种breed，体重weight以及颜色color等属性，定义一个方法show()显示Dog信息； （2）在UnspottedDog类中，调用Dog类的构造方法，重写show()方法，只显示狗的品种； （3）在SpottedDog类中，新增表示斑点颜色的spotColor属性，定义包含四个属性的构造方法，重写show（）方法； （4）

一、类的继承和派生定义。继承：保持已有类的特性而构造新类的过程称为继承。派生：在已有类的基础上新增自己的特性而产生新类的过程称为派生。被继承的已有类称为基类。派生出的新类称为派生类。二、继承与派生的目的继承的目的：实现代码的重用派生的目的：当新的问题出现，原有程序无法解决时，需要对原有程序进行改造。派生类对原有程序的改造：性质约束，即对基类的性质加以限制或删除。性质扩展，即增加派生类的性质。三、派...

用户信息实体，主要包括 用户编号,用户名,密码,姓名,性别,出生日期,证件号,民族,政治面貌,单位,入伍时间,照片,班级,排 等信息实体。1 用户( 用户编号,用户名,密码,姓名,性别,出生日期,证件号,民族,政治面貌,单位,入伍时间,照片,班级,排 )讨论信息实体，主要包括 讨论编号,疑问,说明,发布人,发布时间,状态,回答 等信息实体。系统主要用户实体,班级实体,排实体,科目实体,成绩实体,教学视频实体,教学理论实体,讨论实体，如图所示。班级信息实体，主要包括 班级编号,班级 等信息实体。

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