療育記録が書けない人へ｜そのまま使える記録の“型”を公開します

はじめに

療育記録を書く時間がしんどい。

・何を書けばいいか分からない
・同じような文章になってしまう
・これで合っているのか不安

そんな声を本当によく聞きます。

でも安心してください。

記録が書けないのは
センスがないからではありません。

“型”を知らないだけです。

なぜ療育記録は難しいのか？

理由は3つあります。

① 事実と評価が混ざっている
② 書く視点が決まっていない
③ ゴール（支援の目的）を意識していない

だから毎回悩むのです。

今日から使える「3ステップ記録法」

療育記録はこの順番で書くだけ。

① 事実（何があったか）

例：
ボール遊びで順番を待つ場面があった。

② 子どもの様子（どうだったか）

例：
最初は前に出ようとしたが、声かけで待つことができた。

③ 支援の視点（意味づけ）

例：
ルール理解が少しずつ進んでいる様子が見られる。
今後も成功体験を積み重ねていきたい。

これだけで
「ただの出来事」が「専門的記録」に変わります。

NG例とOK例

❌ 公園で楽しく遊びました。

⭕ 公園での活動では、友達と同じ遊びを選ぶ姿が見られ、関わりへの意欲が高まっている様子があった。

違いは
“成長の視点が入っているかどうか” です。

記録がラクになるコツ

✔ 感想を書かない
✔ 成長の芽を探す
✔ 支援につなげる一文を入れる

この3つだけで十分です。

まとめ

療育記録は
うまく書くものではなく、支援につなげるもの。

完璧である必要はありません。

大切なのは
子どもの変化を見つける視点です。

今後、
・場面別テンプレ
・感覚統合記録例
・個別支援計画につながる文章例

もまとめていきます。

忙しい現場で、少しでも負担が減りますように。