【体験談②】RISU算数ポイント集めに夢中！タブレット学習で子どもが復習するようになった話⸜(*ˊᗜˋ*)⸝

小学生のタブレット学習、本当に続く?RISU算数を始めてからの正直な体験談

「タブレット学習って、実際どうなの?」そんな不安を抱えている親御さんは多いのではないでしょうか。我が家でもRISU算数のタブレット学習を始めてみました。今回は、実際に使い始めて少し経った、リアルな体験談をお届けします。小学生のタブレット学習、算数アプリ、家庭学習の習慣づけに悩んでいる方の参考になれば嬉しいです。
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操作にも慣れて、楽しく学習できるように

RISU算数を始めて少し経ちました。最初はタブレットの操作に戸惑っていた子どもも、今ではすっかり慣れた様子です。画面をスイスイとタップして、問題を解いていく姿を見ていると、「あ、もう大丈夫なんだな」と感じられるようになりました。⸜(*ˊᗜˋ*)⸝

何より嬉しいのは、楽しんで進めている様子が伝わってくることですね。時々「これ、面白い!」なんて声が聞こえてくると、親としてもホッとするものです。

紙のドリルだと「やりなさい」と言わないとなかなか取り組まなかったのに、タブレットだと自分から開くことも増えてきたように思います。やはりデジタルならではの魅力があるのかもしれませんね。

毎日続けるのは難しい?それでもOKだと思う理由

正直に言うと、全く触らない日もあります。学校の宿題が多い日や、遊んで疲れている日は、さすがにタブレットを開く余裕がないようです。
でも、それでいいと思うんです。
無理やりやらせて勉強嫌いになるよりも、「やりたいときにやる」というスタイルの方が、長く続けられるのではないでしょうか。実際、我が家では「毎日やらなきゃダメ」というルールは作っていません。子どものペースを尊重することが、結果的に学習習慣につながると信じています。

ポイント制度が子どものやる気スイッチに!

そんな我が子に大きな変化が訪れたのが、「ポイントをためると商品と交換できる」ことを知った日からでした。
RISU算数には、学習を進めるとポイントが貯まる仕組みがあるんですね。
そして、そのポイントで商品と交換できることを知った瞬間、子どもの目がキラキラと輝いたんです。(*'▽')

「これ、何ポイント貯まったら交換できるの?」
「今日はどれくらい増えた?」

その日からというもの、ポイントが増えるたびにとても喜んでいる様子が見られるようになりました。学習後に「今日○○ポイント貯まったよ!」と報告してくれることも増えて、親子のコミュニケーションのきっかけにもなっています。

ご褒美で釣るのはどうなの?と思われる方もいるかもしれません。でも、子どもにとって「頑張った成果が目に見える形で残る」というのは、とても大切なことなのだと思います。大人だって、お給料やポイント還元があるから頑張れることってありますよね。(*'▽')

復習習慣が自然に身についた!ポイント効果かも?

そして、もう一つ嬉しい変化がありました。
以前習ったところを自分から復習するようになりました。

「これ、前にやったやつだ!もう一回やってみよう」と言って、既に学校で終わった単元に取り組んでいる姿を見たときは、正直驚きました。
理由はおそらく...ポイントのためかもしれません(笑)。

でも、それでいいんです。

きっかけは何であれ、復習するという行動自体が素晴らしいことだと思いまました?算数は積み重ねの教科ですから、以前学んだことを何度も繰り返すことで、確実に力がついていくはずです。

むしろ、ポイントという「楽しい目標」があるからこそ、苦にならずに復習できているのだと感じています。⸜(*ˊᗜˋ*)⸝

「楽しむ」ことが続ける秘訣

タブレット学習を始めて気づいたことがあります。

それは、楽しんでやらないと続かないということです。

どんなに優れた教材でも、どんなに評判が良くても、子ども本人が楽しめなければ意味がありません。逆に言えば、少しでも楽しいと感じられる要素があれば、自然と続けられるものなのだと思います。

RISU算数の場合、それがポイント制度だったり、タブレットという目新しさだったり、ゲーム感覚で取り組める問題形式だったりするのでしょう。我が家の場合、今のところ子どもなりに楽しんで取り組めているようなので、「今はこれでよし!!」と思っています。

親としてできることは「見守る」こと

タブレット学習を始めて、親としての役割も変わってきたように感じています。「宿題やったの?」「ドリル進んでる?」と声をかけることが多かったのですが、今は基本的に見守るスタンスでいます。

たまに「今日はどんな問題やったの?」と聞いたり、ポイントが貯まったときに一緒に喜んだりするくらいです。子どもが自分のペースで学習できる環境を作ることが、今の私の役割なのかもしれないと思っています。

もちろん、完全に放置しているわけではありません。つまずいている様子があれば声をかけますし、学習の進捗は時々チェックしています。でも、基本は「子どもを信じて待つ」という姿勢を大切にしているつもりです。

完璧じゃなくても、続けることに意味がある

RISU算数のタブレット学習を始めて、毎日欠かさずやっているわけではありません。完璧な学習習慣が身についたわけでもありません。
でも、子どもなりに楽しみながら、自分のペースで算数に向き合えているのだと思います。ポイントというご褒美をモチベーションに、復習まで自主的にするようになったのは、親としても予想外の嬉しい変化でした。

タブレット学習を検討されている方へ。

完璧を求めすぎず、「子どもが楽しめているか」を一番の基準にしてみてはいかがでしょうか。毎日続けることよりも、長く続けることの方が大切だと、私は思います。我が家のRISU算数体験談、少しでも参考になれば嬉しいです。これからも子どものペースを大切にしながら、楽しく学習を続けていきたいと思っています!

遊びの名言から学ぶ📖

「遊びは子どもにとっての仕事である」

子どもは遊びを通じて学び、成長していくもの。楽しむことが学習の本質であることを教えてくれる言葉です。

「学びとは、楽しみながら繰り返すこと」

何度も繰り返すことで身につく学び。それが楽しければ、自然と続けられるという普遍的な真理を表しています。

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