はじめてのnote｜なぜグノーブル×早稲田中受験のリアルを発信するのか
はじめまして、元記者の受験パパです。
今日から中学受験についてnoteを書いていこうと思います。
まずは子どもの紹介から。
都内在住、年少からスポーツに取り組んできた男子で、2026年受験組です。
塾は、小2でエルカミノ、小3はエルカミノとグノーブルを併用。
そして小4からはグノーブル一本に切り替えました。
2026年2月に受験し、第一志望の早稲田中に合格しています。
親は両親ともに働いており、中受経験はありません。上の兄弟で一度経験はしているので、完全なる初心者でもないと思います。
グノーブルは情報が少ない
息子の中学受験を振り返って、最も強く感じたのは
グノーブルに関する情報の少なさでした。
SAPIXと比べると、家庭での回し方や実際の負荷感など、
具体的な情報がほとんど見つかりません。
そのため、我が家はほぼ手探りの状態でした。
最初は、グノーブルのテキストで出された課題を
すべてこなそうとしてうまく回らず、
子どもに負荷をかけすぎてしまったこともあります。
試行錯誤を重ねる中でたどり着いたのが、
「やることを絞る」「無理に広げない」という方針でした。
講習・特訓の“使い方”に悩む
もう一つ悩んだのが、講習や特訓授業の扱いです。
全体として御三家を意識した内容が多く、
息子の志望校である早稲田中に必ずしもフィットするとは限りません。
どこまで取り組むのか、どう活用するのか。
この判断は家庭側に委ねられていると感じました。
なぜ発信するのか
私はこれまで新聞記者として、
情報を整理し、分かりやすく伝える仕事に携わってきました。
その経験もあり、中学受験についても
構造的に整理しながら家庭学習を設計してきました。
もちろん、我が家のやり方がそのまま
他のご家庭に当てはまるとは思っていません。
それでも、「判断の軸」や「考え方」は参考になる部分があるはずです。
このnoteで書くこと
このnoteでは、
グノーブルのリアルな回し方
グノレブやSOなど、模試結果はどうだったのか
早稲田中の入試分析と傾向
受験前後の実際の様子
などを、できるだけ具体的に共有していきます。
グノーブルで受験を考えている方や、
家庭学習の進め方に悩んでいる方の参考になれば幸いです。
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調子に乗りやすいタイプなので、応援があるとよけいに頑張ってしまいます！