志望校が決まるまで(中学受験)

今回の記事は前回の記事の続きになります。
前回の記事はこちらです🍀

5年生になると、本部の教室に移籍した。

クラスの数が増え、思うような成績が出せず、

中の上あたりのクラスで安定するようになった。

算数は変わらず好きだったが、

国語は相変わらず苦手だった。

もともと読書が好きではなく、

とくに物語文がどうにも好きになれなかった。

恋愛にも興味がなく、

「作り話にすぎない」と思ってしまい、

時間内に読み終えることすらできない。

そのせいで、国語はいつもため息の出るような点数だった。

6年生になり、親がすすめる学校を見学に行ったが、

特に惹かれるものはなかった。

そんな中で志望校別コースの存在を知った。

そのコースに入るには、規定の成績が必要だった。

受験そのものに強い思いがあったわけではないが、

「とりあえず一番上のコースに入りたい」という

小さな“ゲーム”のような気持ちがわいてきて、

頑張ってみると、ぎりぎりそのコースに入ることができた。

秋になり、みんなが志望する学校の見学に行った。

校舎の雰囲気や流れる空気にふれた瞬間、

心が強く動いた。

「この学校しかない」と思った。

そのとき、ようやく志望校が決まった。

志望校は決まったものの、

模試の結果はいつもD判定ばかりだった。

母は、A判定の学校の説明会にも行こうとしてくれていたが、

私は「行かなくていい」と止めた。

あの日感じた志望校の空気を思うと、

ほかの学校に気持ちが向くことはなかった。

当時、小学校では中学受験をする人はごく少数で、

まわりと話が合わず、

学校はただ行っているだけの場所になっていた。

一方で、塾は私にとって居心地のよい場所だった。

やっただけ成績に反映されるという分かりやすさもあったが、

それ以上に、小学校とは違い、

授業中に無理に発言しなくてよいという気楽さが大きかった。

知っているのに知らないふりをする必要もなく、

周りの皆がそれぞれの目標に向かって淡々と進んでいる──

その空気が、私には心地よかった。

もちろん、やりたくない国語もあったが、

小学校で中学受験を変な目で見られたり、

あれこれ気を遣いながら過ごすよりは、

はるかに容易に感じられた。

だからこそ、地元の中学に進みたいとは思えず、

別の環境に進みたい気持ちが、少しずつ強くなっていった。