计算机毕设java的重修课程信息管理系统 基于SpringBoot的“补修通”高校课程重新修读管理平台 Java实现的“重修宝”学生重读选课一站式系统

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每学期开学前，教务处窗口前总排着“长龙”——挂科的同学手持纸质单子，先找学院盖章，再去财务缴费，最后回教学办抢名额，任一环节卡壳就得重来。重修名额、上课时间、缴费状态、成绩录入分散在4-5套表格里，老师手工核对，学生反复跑腿，信息滞后还易出错。把“排队盖章”变成“指尖秒办”，让名额、选课、缴费、成绩在同一页面闭环，是“重修课程信息管理系统”诞生的初衷。系统用SpringBoot+MySQL打底，B/S架构秒开网页，学生、教师、管理员三端同屏，实时刷新名额与成绩，彻底告别“纸质飞单”。

功能清单全部奉上：

• 用户表（登录、角色、密码加密、时间戳）

• 学生管理（学号、姓名、性别、手机、学院、专业）

• 教师管理（工号、姓名、性别、职称、电话）

• 重修选课管理（课程名称、课时、学分、类别、考核方式、上课时间、可报人数、课程详情、关联教师）

• 选课信息管理（选课编号、课程详情、报名人数、选课时间、审核状态、审核回复）

• 选课成绩管理（选课编号、课程名称、类别、分数、教师信息、登记时间）

• 通知公告管理（标题、内容、图片、发布时间、发布人）

• 个人中心（资料修改、密码重置、我的选课、我的成绩）

• 审核流程（学生提交→教师或管理员审核→结果回显）

• 实时余量（选课后自动扣减可报人数，退选自动回滚）

• 历史追溯（成绩、选课记录永久存档，支持一键导出）

一句话总结：从“抢名额”到“查成绩”，所有环节线上闭环，重修数据实时同步，学生不再跑腿，教师不再手工对表，管理员一键掌控全局，让“挂科”之后的流程比选课还简单。

注:以上是纯课题毕业设计功能介绍，并非实际开发完成，最终开发完成的毕业设计程序以下面的的环境软件、功能图和界面为准。

系统所需要的环境软件：idea、eclipse+mysql5.7、8.0+Navicat+JDK1.8+tomcat7.0

第三章 需求分析

在软件的命周期中，需求分析是其中关键的一环。需求分析过程中不仅要对系统应该实现的功能提出准确和完善的请求，还要考虑需求的可行性。需求分析对设计和实现一个系统具有决定性的重大意义。只有充分完整的需求分析才能为后续的系统开发过程和实现成果奠定基础。

3.1 需求描述

根据日常实际需要，一方面需要在系统中实现基础信息的管理，同时还需要结合实际情况的需要，提供重修课程信息管理功能，方便重修课程信息管理工作的展开，综合考虑，本套系统应该满足如下要求：

首先，在系统中需要实现对基础信息，包括登录注册、个人信息修改等信息的管理，这些是系统的基础信息，和系统中其他内容密切相关。

然后，系统中需要实现对用户信息的管理，允许管理员对学生和教师的信息进行必要的设置，同时要避免管理员对个人信息进行操作，保障用户的信息安全。

3.2可行性分析

3.2.1技术可行性分析

技术可行性分析基于现在web水平、软硬件水平能否开发出重修课程信息管理系统，经过对市面常见重修课程信息管理系统了解研究对比，以及此次重修课程信息管理系统的估测，预计在技术方面开发本重修课程信息管理系统是可行的。第一，java语言发展成熟且市面十分流行，由java完成本重修课程信息管理系统的开发、调试，结合市面成熟的集成开发软件辅助开发，且本电脑配置win10系统，足够满足本次重修课程信息管理系统开发。第二，验证技术发展迅速，使得本重修课程信息管理系统安全性很高。综上所诉，开发本重修课程信息管理系统完全可行。

3.2.2 经济可行性分析

经济可行性分析，就是分析在现有经济情况下能否完成本重修课程信息管理系统的开发。下面对本系统开发、运行、维护的相关费用评估，以及投入到社会完成系统可能费用进行估算。网络资源丰富，本重修课程信息管理系统只需使用任选一开源服务器即可，此方面无需投入费用。开发阶段，由于本重修课程信息管理系统不属于大型系统，常规的电脑就可完成开发，不用购置相关硬件设备。软件方面，本系统只需使用网上免费下载的软件即可完成开发，这些软件在使用时简单易懂，无需培训，因此方面也无需投入费用。由于本系统不属于大型系统，运行时候电费可以忽略不记。重修课程信息管理系统作为自己毕设，由本人开发即可完成，无需人力费用。综上，整个系统开发花费很少，所以本重修课程信息管理系统在经济上可行。

3.2.3 环境运行可行性分析

软件在能否在客户端使用并发挥效益的制约关键就是运行环境。计算机普及，现在人们接触各类系统频繁，日常生活使用计算机无障碍。并且该重修课程信息管理系统页面简单，通过显示页面引导即可完成本重修课程信息管理系统删除、增加、修改等功能。对计算机要求低，门槛低，通过常用浏览器即可使用本重修课程信息管理系统。因此在运行环境方面，本重修课程信息管理系统易于接受，是可行的。

3.2.4 法律可行性分析

法律可行性分析，即分析本重修课程信息管理系统是否与各类法律相悖。本重修课程信息管理系统使用市面开源免费软件开发，且作为个人毕设，无商用，均为本人自主开发，并且页面设计合理，发布的重修课程信息要求符合常规。整个系统无抵触法律法规的问题。因此在法律上，本重修课程信息管理系统可行。

3.3 系统功能需求分析

(1)系统的通用功能包括用户登录和密码修改，是三个角色共同需要使用的功能，用例分析如图3-1所示。

图3-1 系统通用功能用例分析图

(2)管理员可以对个人中心、学生管理、教师管理、重修选课管理、选课信息管理、选课成绩管理、通知公告管理等进行基本的信息管理。其用例分析如图3-2所示。

图3-2 管理员用例图

 (3) 教师进入系统可以对个人中心、重修选课管理、选课信息管理、选课成绩管理、通知公告管理等功能进行操作，用例分析如图3-3所示。

图3-3教师用例图

(4) 学生进入系统可以对个人中心、重修选课管理、选课信息管理、选课成绩管理、通知公告管理等功能进行操作，用例分析如图3-3所示。

图3-4学生用例图

3.4 系统流程分析

3.4.1 登录流程

每个用户都有专属的密码和账号，在输入合法的账号和密码之后即可进入系统。登录流程如图3-5所示：

图3-5登录流程图

3.4.2 添加信息流程

管理层人员有添加信息功能。添加信息流程如图3-6所示：

图3-6 添加信息流程图

3.4.3 删除流程

用户可以选择把自己发布的信息删掉，选择要删除的信息确认之后，删除信息的操作就完成了。删除信息流程图如图3-7所示。

图3-7 删除信息流程图

3.5 本章小结

本章首先对整个系统进行了详细的需求描述，然后按照这些要求对系统的角色和功能进行了详细的分析，并对这些要求进行了详细的说明。为以后的系统的开发提供了一个比较完善的参考依据。

第四章 系统设计

4.1 系统总体设计

系统的建设可以为重修课程信息管理提供帮助，通过对一些基础信息管理实现针对性的安排，可以按照用户的角色权限使不同用户角色看到不一样的信息界面。现根据需求阶段的分析，我们可以大致确定系统需要包含的功能如下图所示：

图4-1 系统总体结构图

4.2 数据库设计

数据库能直观反映表现系统的需求，数据库的设计能否切实符合系统的需求关系到整个系统最终的呈现结果。通过之前的分析梳理，明确了系统中需要包含的功能和要求。系统中除了涉及对数据库的增加、删除、查询、修改的基础操作较多，还要理清实体间的对应关系，据此完成表结构的设计与实现。

4.2.1 数据库逻辑设计

为了更直观阐明数据库的设计，使用 Vision 绘制的重修课程信息管理系统数据模型E-R实体属性图。根据系统需求设计了以下几个主要实体。

重修选课实体属性图，如图4-2所示。

图4-2重修选课实体属性图

选课信息实体属性图，如图4-3所示。

图4-3选课信息实体属性图

选课成绩实体属性图，如图4-4所示。

图4-4选课成绩实体属性图

通知公告实体属性图，如图4-5所示。

图4-5通知公告实体属性图

第五章 详细设计与实现

5.1系统登录实现

系统登录，在登录页面选择需要登录的角色，在正确输入用户名和密码后，进入操作系统进行操作；如图5-1所示。                               

图5-1 系统登录界面

系统注册：在系统注册页面的输入栏中输入用户注册信息进行注册操作，系统注册页面如图5-2所示：

图5-2系统注册页面

5.2管理员模块实现

管理员进入主页面，主要功能包括对个人中心、学生管理、教师管理、重修选课管理、选课信息管理、选课成绩管理、通知公告管理等进行操作。管理员主页面如图5-3所示：

图5-3 管理员主界面

管理员点击学生管理。在学生页面输入学号进行查询、新增或删除学生列表，并根据需要对学生详情信息进行详情、修改或删除操作；如图5-4所示：

图5-4学生管理界面

管理员点击教师管理。在教师页面输入教师工号进行查询、新增或删除教师列表，并根据需要对教师详情信息进行详情、修改或删除操作；如图5-5所示：

图5-5教师管理界面

管理员点击重修选课管理。在重修选课页面输入课程名称和教师姓名进行查询、新增或删除重修选课列表，并根据需要对重修选课详情信息进行详情、选课、修改或删除操作；如图5-6所示：

图5-6重修选课管理界面

管理员点击选课信息管理。在选课信息页面输入课程名称、教师姓名和选择是否通过进行查询或删除选课信息列表，并根据需要对选课信息详情信息进行详情、添加选课、修改或删除操作；如图5-7所示：

图5-7选课信息管理界面

管理员点击选课成绩管理。在选课成绩页面输入课程名称、教师姓名和姓名进行查询或删除选课成绩列表，并根据需要对选课成绩详情信息进行详情、修改或删除操作；如图5-8所示：

图5-8选课成绩管理界面

管理员点击通知公告管理。在通知公告页面输入标题进行查询、新增或删除通知公告列表，并根据需要对通知公告详情信息进行详情、修改或删除操作；如图5-9所示：

图5-9通知公告管理界面

5.3学生管理实现

学生进入系统可以对个人中心、重修选课管理、选课信息管理、选课成绩管理、通知公告管理等功能进行操作。学生主页面如图5-10所示：

图5-10 学生主界面

学生点击重修选课管理。在重修选课页面输入课程名称和教师姓名进行查询重修选课列表，并根据需要对重修选课详细信息进行详情或选课操作。如图5-11所示：

图5-11重修选课管理界面

5.4教师管理实现

教师进入系统可以对个人中心、重修选课管理、选课信息管理、选课成绩管理、通知公告管理等功能进行操作。教师主页面如图5-12所示：

图5-12教师主界面

教师点击重修选课管理。在重修选课页面输入课程名称和教师姓名进行查询、新增或删除重修选课列表，并根据需要对重修选课详细信息进行详情、修改或删除操作。如图5-13所示：

图5-13重修选课管理界面

教师点击重选课信息管理。在重修选课页面输入课程名称和教师姓名进行查询选课信息列表，并根据需要对选课详细信息进行详情或添加成绩操作。如图5-14所示：

图5-14选课信息管理界面

5.5 本章小结

本章主要基于前面系统设计的内容，详细介绍了管理员、学生和教师三个角色对重修课程信息管理系统的主要功能界面进行详细介绍和展示。

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