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道德是什么？什么是道德的什么又是非道德的？在一些极端的例子下我们又将如何理解道德？
这些问题都有一个共同点，那就是答案备受争议，不同的社会环境下的人往往会有不同的答案。
这一现象是十分合乎情理的，因为道德是一种人的主观评定，它没有绝对的善与恶，正如世界上没有绝对的黑与白。因此，不同的对道德的认识都有其道理。但是，我并不希望陷入这争论的漩涡，去具体制定所谓的道德真理，那并不现实。相反，我希望抽身出来，从道德的存在意义上，去分析道德以及常见的道德困境。因此，这篇文章会不可避免的较为抽象，我尽量以实例进行讲解。
道德来自于社会，没有社会性，道德就无从谈起。因此我希望先从社会的开始说起。人是群居动物，因为人发现只要合作才能带来共同的利益。但是，在这个合作的过程中，人的个人利益始终与他人利益有着一种矛盾：就这一块肉，你咬多一口，我就吃少一口。你要是抢了我的肉，我便只会忍受挨饿。这一矛盾必然带来激化的争斗，那么合作就无从谈起。因此，有那么一群人，他们意识到了合作的基础，是某种社会共识（当然他们没有社会的概念），只有所有人都认同某种共识，这一合作才可能健康地发展下去。
出于这一考虑，小孩子，从生下来就开始被教育：杀人是错的（因为杀戮会造成劳动力伤亡，不符合社会共同利益）；偷窃是错误的（因为如果所有人都希望不劳而获，那么社会生产无从谈起）；而孝敬是对的（因为老人的赡养是社会负担，最好是子女进行照顾）等等等等。通过这样的一个又一个的共识，我们开始有了善恶观，对于强奸犯，我们会憎恨，对于活雷锋，我们会由衷地赞美。这一教育是如此的自然，以至于大部分人都将道德内化成了一种感觉，“我觉得这不对”成了我们对道德最具象化的表现。道德的存在意义，反而极少人能认识。
总结而言，道德的本质在于维系人类的合作，社会的和谐发展，国家的安定秩序。我们推崇道德，其实是在维系人类群体这并不稳定的合作关系。**
本文探讨了道德的本质，指出道德来源于社会，旨在维系人类的合作、社会的和谐发展及国家的安定秩序。通过分析道德的存在意义，理解道德教育对个人善恶观形成的重要性。
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