アメリカ式算数教育（プログラミング的思考）

日本の算数教育との違い

日本の算数は「暗記」や「計算力の正確さ」に重点が置かれています。
一方でアメリカの算数教育は「考える力＝問題解決力」を育てることを大切にしています。

問題解決力とは

アメリカで重視される「問題解決力」とは、

• 複数の解き方を思いつく力

• それを試す柔軟さ

• うまくいかなくても次の方法を探し、最後まで粘り強く取り組む力

この力が身につけば、単純な計算問題はもちろん、複雑な文章題にも対応できるようになります。

実際の学習例

日本で主流の問題

• 「6＋4＝10」

アメリカ的アプローチ

• 「答えが10になる計算をできるだけ書きなさい」

ここでは足し算や引き算だけでなく、掛け算や割り算に発展する子どもも出てきます。

さらに発展課題として、

• 「りんごなどを使って、答えが10になる文章題を作りましょう」

グループで話し合うことで、

• 自分とは違う考えに気づく

• 自分の考えを伝える力がつく

• 相手の意見をしっかり聞く練習になる

といった「コミュニケーション力」も養われます。

大志塾の取り組み

大志塾では従来型の計算問題も大切にしつつ、

• 多様なアプローチで計算力を伸ばす

• 考える楽しさを体感させる

といったユニークな算数学習を取り入れていきます。
算数を「ただ解く」ものから「考えて工夫する」ものへ。これが大志塾の算数教育です。

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