「学んだことの98%は使わない」世界1位のYouTuberが語る学校教育への違和感

筆者紹介

• 所属/肩書：スプリックス教育財団 研究員 H

• 学位：博士（理学）

• 経歴：理系の研究職 → スプリックス教育財団

はじめに

YouTubeの登録者数が4億人を超え、世界で最も影響力のあるクリエイターであるミスタービースト（MrBeast）ことジミー・ドナルドソン。

大規模なチャレンジ動画や多額の寄付で知られる彼ですが、ポッドキャスト『The Good Guys』に出演した際、現代の教育システムに対する強い違和感を爆発させました。

本noteでは、彼が考える「教育のバグ」と、あるべき未来の学習スタイルについて、その発言を深掘りします。
※ 動画が2つあり、教育についてミスタービーストが語ったのは、後半の動画（下動画）になります。前半は動画制作などについての話となっています。興味がある方はそちらもご覧ください。

時代遅れの教え方への非難

ミスタービーストがまず指摘したのは、テクノロジーがこれほど進化した現代において、教え方だけが数十年前から変わっていないという点です。

彼は、教師がただ黒板の前に立ち、教科書を読み上げるだけの授業に疑問を呈しています。その一方で、YouTube上にはMark Rober、Veritasium、Kurzgesagtといった、複雑な科学やトピックをわずか20分で、かつ面白く解説するクリエイターたちが存在します。

彼らの動画を使えば、子どもたちは楽しみながら、かつ効率的に知識を吸収できるはずです。そう信じるミスタービーストにとって、黒板を使った退屈な講義を強いる教え方は、理解しがたい状況なのです。

"悪い"教材が学習意欲を殺している

ミスタービーストは自身の経験を振り返り、「学校は『自分は学習が嫌いだ』と思い込ませる訓練の場になっていた」と語っています。

社会に出てから、彼はスティーブ・ジョブズやイーロン・マスクの伝記、さらには、経営の古典『ザ・ゴール― 企業の究極の目的とは何か』などのオーディオブックに夢中になりました。適切な教材さえあれば、彼はもともと学ぶことが大好きな人間だったのです。

また、彼は自分を「視覚優位の学習者」だと自己分析しています。 「ただ聞くだけ」よりも「視覚的な情報」がある方が、自分にとっては、情報の定着率は3倍も高いと断言しています。個々の学習スタイルを無視して、全員に一律の「読む・聞く」だけのスタイルを強いる現在の教材のあり方に、彼は強い拒否感を示しています。

無意味で長い授業への不満

「時間は人生で最も貴重な資源だ」と考えるミスタービーストにとって、学校の拘束時間の長さ（約8時間）も大きな問題です。

彼は、学校で学んだことの98%は人生で一度も使っていないと振り返ります。興味のないことを、不健康なほど早い時間に起きて、8時間もかけて学ぶ。このプロセスそのものが、子どものポテンシャルを奪っていると考えているのです。

未来への懸念

ミスタービーストにはまだ子どもがいませんが、将来のことを考えると、彼にとって、この問題はさらに切実な問題となっています。

彼が求めるのは、単なる知識の詰め込みではなく、テクノロジーを駆使した没入型・体験型の教育です。誰かが教育を劇的に改革しなければならない、と彼は強く主張しています。

まとめ

ミスタービーストの教育観は、一見すると過激な「学校不要論」のように聞こえるかもしれません。しかし、その本質は「学習は本来もっと楽しいものであるべきだ」という極めてポジティブな信念に基づいています。

世界最高峰のエンターテインメントを作っている彼だからこそ、教育がいかに「つまらなさ」というバグを抱えているかが明確に見えているのでしょう。

しかし、正直なところ私自身は、これまで自分が受けてきた日本の教育に対して、一定の満足感を持っています。そのため、彼の主張の多くに関しては「彼自身の成功体験に基づいたポジショントークではないか」という、どこか懐疑的な意見も持っています。（この私の意見もポジショントークかもしれません。）

すべてをYouTubeなどを使って効率的に置き換えることが、本当に正しい教育の姿なのでしょうか。学びを「苦行」から「エンターテインメント」に変えるという彼の極端な視点は、皆様の目にはどう映りましたか？ぜひ、皆様の意見も聞かせてください。

補足：海外教育ニュースの解説について

スプリックス教育財団のnoteでは、海外の教育ニュースを厳選し、その要点を解説しております。著作権の関係で全訳はできませんが、記事の要点や背景を丁寧に紐解き、日本の教育現場にも役立つヒントをお届けします。