ご質問：「現在、「公文は学年より先に進んでいるが、模試の成績（全統小で偏差値40前半）に結びついていない」という大きなギャップに悩んでおり...」

2026年7月6日（月）。

ご質問を頂きましたので、回答させて頂きます。

■ご質問：

【小2】公文は進んでいるが全統小で偏差値40前半。新小3からの現状打破に必要な学習と塾選びについて

【本文】 小学2年生の息子を持つ親です。中学受験に向けて新小3からの通塾（SAPIXか早稲アカ）を検討しています。 現在、「公文は学年より先に進んでいるが、模試の成績（全統小で偏差値40前半）に結びついていない」という大きなギャップに悩んでおり、この現状を打破するために今どのような学習が必要か、アドバイスをいただきたいです。

息子の現状は以下の通りです。 公文： 算数F前半、国語DⅡ後半（小4後半相当） 資格など： 漢検8級（小3相当）取得、英会話教室に通塾中、英検は未取得 課題： 公文の計算や漢字はそこそこ進めているものの、全国統一小学生テストでは偏差値40前半。初見の文章題や応用問題で苦戦している印象です。 目標校は 早稲田実業、慶應普通部、慶應中等部です。そちらでラグビーをしたいとの目標が本人はあります。 アドバイスお願い致します。

■回答：

ご質問ありがとうございます。頂いた情報の行間を読むと、「小2の7月現在で現在は大手塾に通塾しておらず、公文のみを進めてきたが、全統小では偏差値40台なのでギャップが存在する」と理解します。

最初に答えを申し上げると、

「公文や漢検は、全統小とは別競技なので偏差値が出なくて当然」

です。

そして、この偏差値40台というのは素晴らしいFail Fastをしていると思います。通常、小2の7月時点で公文算数F（=小6）に入っていると「うちの子は天才なんじゃないか？！」と考えるご家庭が多いのですが、全統小という外部模試を受けることで、しっかりと立ち位置を把握されています。

小2の7月で公文算数Fや公文国語DIIを進められる学力があるならば、基本的な学習スタイルとしては間違えていないと考えます。その前提にはなりますが、おすすめは以下の通りです。