療育でのアドバイスで、幼稚園の先生が変えてくれたこと。

ご訪問ありがとうございます。まだお喋りはほんの少しな2歳10ヶ月息子と7ヶ月の娘を子育て中のリケジョママです。

「子どもが幸せに、自分らしく育つには。」の執筆が途中ですが、しばらくは昨日行った療育の話を書かせて頂きたいと思います。

今日はその中でも、療育を受けてから、幼稚園の先生が変えてくれたことについて、備忘録としてまとめさせて頂きます。

🧢幼稚園での困りごと

息子は発達障がいがあり、ほとんど発語がありませんが、意外にも幼稚園での困りごとというのがほとんどありません。

あえて言うなら…という感じで療育の先生に下記のことを相談しました。

☝️”ダメ”と教えるべき

特にキスに関しては「私が息子へ愛情表現として「大好き大好き！」と言いながらほっぺにキスをしているので、それを真似しているのだと思う」ということを伝えると・・・

とアドバイスされました。

❌微笑ましいでは済まない

実は、私は息子のこの行動について「ダメと教えるべき」と言われるまで、どちらかというと「微笑ましい」と軽く考えていました。

でも、そう言われてはっとした自分がいます。

ダメと教えるべき主な理由はもちろん①です。
（自分がクラスメイトとして息子からされる側だったら、と今まであまり深く考えてこなかった自分をめちゃくちゃ反省しました。

息子としても②や③の可能性を防ぐ意味で、はっきりと教えてあげるべき事項なのだと考えを改めました。

🏫幼稚園の先生に相談

ということで、療育に行ったその日に幼稚園の先生にも言われたことを共有させて頂くことに。

すると、幼稚園の先生もどちらかというと以前の私と同じ考え方をお持ちだったようで。

とのお返事を頂きました。

💡些細なことでも何でも共有してみる

息子は、発語がほとんどない以外、癇癪もなし、集団行動も問題なし、指示も理解でき従えるので、正直”困りごと”と言われるとあまり思いつきません。（もちろん些細なことは大量にあるけど）

でも普段、幼稚園の先生から共有される何気ないエピソードから感じた息子のASDらしさを伝えたことで、今回考えを改めるきっかけになりました。

で思ったこと。それは、発達障がいの人は困りごとを困りごとと認識できないことで、生きづらさを感じる部分があるのでは・・ということ。（普通に接しているつもりなのに、何故か人間関係がうまくいかなくて疑問・・みたいな）

ということで、息子のエピソードはなるべくメモをしておいて、月一回の療育の時に先生にシェアするのが意外と重要かもな、と思ったリケジョママでした。

どうぞよしなに。

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「項目を変えたい」「女の子のイラストで作ってほしい」などのご要望にお応えできるように、ココナラのページも作成しました。まだ発展途上のページで恐縮ですが、載せさせて頂きます。

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