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教育の逆転現象──なぜ“塾が主戦場、学校が補習”になったのか

受験備忘録🐈‍⬛

■ 「塾で先取り、学校で復習」──これって正常か？

「塾で習ったことを学校で復習する」
この言葉を聞いて、違和感を覚える人はどれほどいるだろうか。
かつて、学校は知識の出発点であり、塾や予備校はその“補助輪”のような存在だったはずだ。ところが現在、学びの順序は逆転している。
子どもたちは塾で予習し、学校では「すでに知っていること」を再確認する。もはや学校は“復習の場”と化しているのだ。
この逆転現象の背景には、日本の教育システムが抱える根深い構造的矛盾がある。

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