🗓️9月以降の学習計画を夏休みのうちにきちんと立てておくために、模試のスケジュールから逆算して組み立てる、多くのnoteクリエイターも取り上げ始めている単元別復習カレンダーの作り方を丁寧に紐解いていく🗓️

📢 「夏休みが終わったら、なんとなく過去問をやらせる」 —— その計画で本当に間に合いますか？

夏休みも後半に差しかかると、多くの保護者の方が「そろそろ2学期以降のことを考えないと」と感じ始めます。

けれども、いざ何をすればいいのかを考えてみると、「模試の結果を見てから考えよう」「学校や塾の授業に合わせて進めればいいのでは」といったように、どうしても“受け身”の計画になりがちです。

これは決して珍しいことではありません。高校受験の勉強計画は、中学受験のように専門的な情報が体系立てて出回っているわけではなく、公立中学校に通うお子さんの場合は特に、家庭ごとに情報収集の量や質にばらつきが出やすいという背景があります。

しかし、9月以降の入試本番までの期間は、思っている以上に短く、そして密度の高い期間です。模試が定期的に実施され、その結果をもとに志望校を検討し、並行して内申点にも関わる定期テスト対策も必要になります。この時期を「なんとなく」で過ごしてしまうと、後になって「もっと早く弱点に気づいていれば」という後悔につながりかねません。

そこで今回は、多くのnoteクリエイターの受験関連記事でも取り上げられ始めている「模試のスケジュールから逆算して組み立てる、単元別復習カレンダー」の作り方を、初めて高校受験に向き合う保護者の方にも実践していただけるように、ひとつひとつ丁寧に解説していきます。

難しいツールや特別な教材は必要ありません。今お子さんが使っている教材と、模試の日程さえわかれば、今日からご家庭で取り組んでいただける方法です。

📚 そもそも「単元別復習カレンダー」とは何か？を理解する

🔍 「日付ごとの予定表」とは根本的に違うものです

まず最初に整理しておきたいのが、「単元別復習カレンダー」と、一般的にイメージされる「学習スケジュール表」との違いです。

一般的な学習スケジュール表は、「月曜日は数学」「火曜日は英語」というように、曜日や日付を軸にして教科を割り振っていく形式が多く見られます。

これに対して単元別復習カレンダーは、「いつ」ではなく「何を、いつまでに」を軸にして組み立てます。つまり、主役は日付ではなく「単元」なのです。

たとえば「一次関数」「連立方程式」「英語の関係代名詞」といった単元ごとに、いつまでに基礎を固め、いつ問題演習を行い、いつ模試で確認するのか、という一連の流れをカレンダー上に配置していきます。

💡 なぜ「単元別」で考える必要があるのか