バイオリン学習における“先生の価値”を再考する:第４回

独学の落とし穴とは？―上達を止める“誤学習”の正体

独学には魅力があります。自分のペースで進められ、自由に表現を追求できるからです。

しかし同時に、「誤学習」というリスクがあります。正しいと思って繰り返していることが、実はズレた方向に定着してしまう状態です。

バイオリンでは、弓の持ち方や姿勢、手の形など、正しいかどうかを自分で判断しにくい要素が多くあります。

一度身についた動作は修正に時間がかかります。

そのため、間違いに気づかないまま進むことが、上達を止める原因になります。

独学の難しさは、「課題に気づけないこと」にあります。

では、誤学習を防ぐには何が必要なのか。

次回は、その視点から「先生の役割」について考えます。