私へ“世界から届く光”編 vol.13

8ヶ月目の私のレッスン内容

こんにちは。Ninaです。
今日は、最近のレッスン内容についてジャーナルします。

「他の講師は、どんなレッスンをしているのかな？」

私もそう思うことがあります。
でも、私は私がいいと思うレッスンをすればいいと思うようになりました。
もちろん、生徒によって目的や進め方は違いますけど。

レッスンの基本スタイル

最近の私は、生徒の目的に合わせてカリキュラムを組んでいます。
が、メインの授業だけ５０分だと、、
生徒の集中が持たない時もあるなあと思うことが増えたので、、

• フリートーク

• サイドの活動（アクティビティ）

• メインの授業内容

の流れになってきました。
 勿論、フリートークだけの生徒もいますが、
正直、会話が盛り上がらない日もあります💦
私は、「講師」なので、頑張って盛り上げようと努力はしますが、
どんな質問をしても、反応が薄かったり、
生徒のやる気が無かったりもする、人間だもの、そういう時もある。

そんなときは、アクティビティを取り入れます。
フリートークでは、全然話してくれなかったのに、
アクティビティによって、空気が変わるというか、
急に饒舌になってくれたりします。
 
実は、この「アクティビティを考える時間」が私にとって楽しいのです。
「次は何をしようかな？」と考える時間がワクワクする。
そして実際にやってみて、生徒の反応を見られるのも嬉しい。
 
Preplyに登録したての頃は、レッスン内容について
「どうすればいいの？」と戸惑っていましたし、
兎に角、真面目に日本語を教えなければと、
色々試したり、生徒の反応が悪い時は、悩んだりしました。
 
 今は、ちょっと肩の力が抜けてきて、
「考えるの楽しい！反応を見るのが楽しい！失敗してもOK！」
というモチベーションに変わりました。

最近のアクティビティ

1. 日本の呼び方クイズ
ある日、生徒との会話で「マック？」「それ何？」というやりとりがありました。
もちろん「マクドナルド」のことです。
そこからヒントを得て、日本ならではの呼び名や通称をクイズ形式に。
教科書には出てこないけれど、ネイティブの日常会話でよく使う言葉です。

日本在住のN3以上の生徒でも「バスキンロビンズ」を
日本では一般的に「サーティワン」と呼ぶとは知らなかったり。

そうだよね、看板には「Baskin Robbins」と書いてあるし（笑）。
因みにスライドに使用写真は、著作権フリー素材や自分で撮ったもの。
そういう写真が、、なければ（スライドには使用せず）HPの画像を画面共有しました。

2. オノマトペクイズ
会話の中でオノマトペを使うと、
「それってどういう意味？」とよく聞かれます。
それならクイズにしてみよう！と思い立ちました。
参考にさせてもらったHPはこちら👇

「ふわふわ」「ぽたぽた」など、
日本語のオノマトペ（擬態語や擬音語）は本当に豊富。
ちょっとでも「面白い！」と思ってもらえたら嬉しいです。
ちなみに、漫画好きの生徒はオノマトペに詳しかったりします。

3. 季節のクイズ
フリートークでは「季節」の話題がよく出ます。
特に季節の食べ物を知っていると、スーパーやコンビニ、飲食店でも季節を感じられますよね。
そこで、旬の食べ物をテーマにしたクイズを用意しました。

これからもワクワクを
もちろん、生徒の目的に合わせたメインのレッスンは大事です。
でもアクティビティでは、文化や日常の日本語を楽しく伝えたいと思っています。
次はどんなアクティビティをしようかな？
ワクワクします！