娘がシール交換して帰ってきた日に、小学生女子の「シール帳文化」について考えた話

こんにちは、ぱぱおです。

皆さんのおうち、シール集めてたりしますか？

うちの娘としては、シール帳は作りつつも、ボンボンドロップシール系に特に強い関心があるわけでもなく、シール帳があるだけみたいな感じだったんですが、昨日放課後に通常級の子と遊んだとき、そこでシール交換をしたらしく、その日の夜、娘が「楽しかったよ」って言ってたんですね。

なんとなくもらったものを貼ってたシール帳が、ちゃんと「コミュニケーションツール」になった！！

それを聞いて、僕はすごく嬉しかったんです。

娘が持ってたシールを交換してもらって喜んでくれた子がいたこと。そして何より、娘自身が楽しかったって言ってくれたこと。

遊んでくれた子に、心からありがとうって思いました。

ところで、今はシール帳というアイテムがありますが、僕ら世代が小学生だったころは、名札の裏にシールいっぱい貼ってませんでした？

そういえば平成時代、女子たちはプリクラの「プリ帳」みたいなのを抱えてましたし、女子ってみんなシール好きなんですかねぇ？

ままみさんに言わせると、「交換という体験」が価値になってるんだとか。

シール帳を見せ合って、「このページかわいい!」「そのシール交換して!」みたいなやりとりが成立する。

誰かと交換したっていう思い出とか、その時の会話とか、そういうのが楽しいのであり、女子にとっては、シール帳は単なるコレクション帳じゃなくて、友達との関係を作る道具なんだとか。

シール帳って「コレクション欲」も満たしてくれると同時に、きれいに並べたり、テーマでまとめたり、お気に入りページを作ったり…自分の世界を表現するアイテムでもあるらしく、シール帳って実は「ミニSNS」みたいな役割もある、みたいなことを言ってます。

好きなキャラ、好きな色、好きな世界観をページで表現できるから、友達が見て「この子こういうの好きなんだ」って分かる、自己紹介ツールでもあるっていうことかな。

男子なんて基本アホなので、勝った負けた、大きい小さい、強い弱い、カブトムシかクワガタか…もうそんなわかりやすい比較で生きているわけですけど、女の子は男の子よりも「関係を作るコミュニケーション」を好む傾向があるそうですね。

例えば「そのシールかわいいね」「これと交換しない?」「このページ見て」っていうのは全部会話を始めるきっかけで、つまりシール帳は、会話のネタから関係を作るツールになってる、ってことですかね。

そんな話を聞くと、発達っ子にはちょっとハードルもある気もしちゃいますね。

交換のレートとか、空気とか、仲良し度で決まる部分が言語化されてないと、ASDタイプの子はここを読みにくかったりします。

また、発達っ子は以下のような特徴があるケースも多々あるでしょう。

・「好き」が強すぎたり、興味がズレたりする
・所有へのこだわりで、大事な物を渡せない
・交換の納得が難しい

すると「ケチ」とか「交換してくれない」って誤解されちゃうこともあるかもしれないのかな。

まぁでも逆に言うと、シール帳は社会練習のツールにもなるってことよね、とも思います。

僕は娘が「楽しかったよ」って言ってくれたことだけで十分嬉しい。

シール帳っていう小さなツールが、子どもたちの関係を作るきっかけになってくれたこと。娘のシールを喜んでくれた子がいたこと。そういう小さな「つながり」が生まれた日でした。

遊んでくれた子に、改めてありがとうって思います。

ちょっとずつ、みんなの中に溶け込んでいけるといいなぁ。

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明日もまた、いい一日でありますように。

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