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今の教育のままで、私たちは幸せになれるのだろうか?

「ちゃんとやっているはずなのに、うまくいかない」

子どもへの関わり方が分からなくなったとき。
不登校や子育てをめぐって、答えのない問いを抱え続けているとき。
あるいは、学校や教育そのものに、言葉にならない違和感を覚えたとき。

もし今、そんな思いを抱えているなら、
まず伝えたいことがあります。

それは、あなたの努力が足りないわけではない、ということです。


元教師として、ずっと引っかかっていた違和感

私は25年間、学校の現場に立ってきました。
子どもたちの笑顔も、涙も、沈黙も、たくさん見てきました。

その中で、次第に強くなっていった問いがあります。

「ちゃんと教えているのに、
 ちゃんと関わっているのに、
 なぜ子どもも大人も、こんなに苦しくなるのだろう?」

学校には、守るべきルールがあります。
前例や評価、時間割や制度もあります。

それらが悪いわけではありません。
けれど、それらを守ることが優先されるほど、
「この子は今、どう感じているのか」
という問いが、後回しになってしまう場面を、何度も見てきました。


教育の問題は、個人の問題ではない

不登校、学習への意欲低下、自己肯定感の低さ。
これらは、特定の家庭や子どもだけの問題ではありません。

そして実は、
これは子どもだけの話でもありません。

大人になってからも、

  • 自分に自信が持てない

  • 失敗が怖くて動けない

  • 助けを求めることができない

そんな生きづらさを抱えている人は、とても多い。

私は、これらがすべて
同じ土台の揺らぎから生まれていると感じるようになりました。


基盤にあるのは「自己肯定感」

自己肯定感という言葉は、
「甘やかし」や「根拠のない自信」と誤解されがちです。

でも、本来の自己肯定感とは、

  • 失敗しても大丈夫だと思える感覚

  • 助けてと言ってもいいと思える安心感

  • もう一度やってみようと思える心の余白

こうした挑戦の土台です。

この土台が弱いままでは、
どんな正しい方法やアドバイスも、
人を前に進ませる力にはなりません。


だから私は、学びの「選択肢」をつくる挑戦をしています

違和感を感じながら、
何もしないという選択もありました。

でも私は、
「正解を増やす」のではなく、
**「逃げ場や選択肢を増やす」**方向に進むことを選びました。

子どもも大人も、

  • 立ち止まっていい

  • 迷っていい

  • 助けを求めていい

そんな感覚を取り戻せる場が、
今の社会には、まだまだ足りないと感じたからです。


「愛から始める共育フェス」という実験

そこで私は、
自己肯定感をテーマにした体験型イベント
「愛から始める共育フェス」を企画しました。

詳細・申込フォームへ

これは、
何かを教え込むイベントではありません。

  • 正解を提示しない

  • 立派な人になることを目指さない

  • 今の自分を否定しない

ただ、
安心して考え、語り、感じられる時間をつくる。
そんな「実験の場」です。


この挑戦は、個人の夢ではありません

このフェスは、
私一人の挑戦ではありません。

教育のもやもや。
子育てや不登校の悩み。
社会全体に広がる生きづらさ。

それらに向き合うための、
小さな社会実験だと思っています。

だから今、
この取り組みを形にするために、
クラウドファンディングに挑戦しています。

クラファンページへ

応援とは「寄付」ではなく「参加」

ここまで読んでくださった方に、
無理にお願いをするつもりはありません。

ただ、もし、

  • この考え方に共感した

  • こういう場が増えてほしいと思った

  • 直接参加はできなくても、関わってみたい

そう感じてくださったなら、
一緒につくる側として関わってもらえたら嬉しいです。

支援の形は、さまざまです。
支援することも、シェアすることも、
誰かに話してみることも、すべてが参加です。


最後に

これは、
教育を変えるための答えではありません。

でも、
「一人で抱え込まなくていい」
という感覚を、社会に少しずつ取り戻す挑戦です。

もし今、
教育や子育て、人生において、
言葉にならない違和感を抱えているなら。

ここは、助けを求めていい場所です。

ゆっくりで大丈夫です。
一緒に考えていきましょう。

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横田賢治|自ら動き出す環境づくり 教職25年・1,300人と向き合い、気づきました。 「やる気がない」のではなく 「引き出されていない」だけ。 それは子どもも大人も同じ。 サポートは、子どものサードプレイスと 大人の学び場に活用します。 「自分らしく学べる社会」を 一緒につくりませんか。