シェアリング・アセスメントプロセス
🍻 酔いどれアセスメント講座！
「参加型アセスメント」って、結局なんなのさ？
「ぷはーっ！今日も一日お疲れ様でした！…って、まだ仕事中の方もいますよね、すみません！笑」
呆録酔語（ほうろくすいご）です！
今日はふりがなをつけてみました。
前回は、僕たちが戦っている「効率化と時間の暴政」と、それに対抗するための「内面時間の回復」について語りましたね。そして、完璧じゃなくていい、「不確実性の受容」が専門職の誇りを取り戻す鍵だ、と。真面目な話すぎて、焼酎が進みましたよ、もう（笑）。
さて、「わからなさ」を乗り越えるための具体的なツールとして、僕の本の核となる「関係性ダイアグラム」がある、という話で終わりました。
今日は、このダイアグラムがどうして、皆さんの「しんどい」現場を変える力になるのか、そのキモである「参加型アセスメント」について、グラスを片手にゆる〜く語っていきたいと思います！
🥃 「思考のブラックボックス」を解放せよ！
僕たち専門職は、頭の中で色々なことを考えています。
「この利用者さんは、制度の枠組みじゃなくて、本当は何を望んでいるんだろう？」
「あの同僚との連携が、どうも上手くいかないのは、何が原因なんだろう？」
こうした「思考の足取り」は、普段は私たちの頭の中に閉じ込められています。いわば「アセスメントのブラックボックス」です。
このブラックボックスを開けずにいると、何が起こるか
力の格差が生まれる: 専門家だけが「正解」を知っているかのような、力の格差が生まれてしまいます。利用者さんは「言われたことをやる」側になりがちです。
専門職が孤立する: 自分だけが苦しい正解のない問いを抱え込み、「なんで私ばかり」と疲弊感を深めてしまいます。
「呆けてるけど、ちゃんと記録する。酔っ払ってるけど、ちゃんと語る。」がモットーですから、こんな構造的な問題を、お酒の力を借りて解放しちゃいましょう！
🤝 「参加型アセスメント」という名の共創
「関係性ダイアグラム」は、客観的事実と主観的意味づけという異次元の情報を区別し、それらの関係性を構造的に可視化する技術です。
この「参加型アセスメント」を使うと、すごいことが起こります。
専門家の思考の外部化: 専門職の「思考の足取り」をダイアグラムという形で開示するんです。
利用者の主体的な参加: それを見ることで、利用者さんは「ああ、自分ってこんな風に見られてたんだ」「自分は、本当はこう思っていた」と、自分の専門家として支援のプロセスに主体的に参加できます。
つまり、ダイアグラムを通じて、専門職と利用者さんが「同じ図面」を見て、対等に議論する「共創」が始まるんです。
これを「シェアリング・アセスメントプロセス」と名づけています。
✨ 本質的な「強さ」と「誇り」を取り戻すために
「わからない」「迷っている」という弱さの開示が、実は本質的な「強さ」を生むんです。
そして、この「参加型アセスメント」による思考の開示こそが、専門職が「万能な専門家」という幻想から脱却し、「正解のない問い」に向き合い続ける倫理観、すなわち「倫理的感受性」を養い、「誇り」と「ゆとり」を取り戻す鍵になります。
📝 次回予告：ダイアグラムの初歩！「客観的事実」と「主観的意味づけ」を分ける！
真面目な話で、ちょっと酔いが冷めてきたかもしれません（笑）。
次回は、いよいよ「関係性ダイアグラム」を描くための超初歩、具体的にどうやって「客観的事実」と「主観的事実」という二つの次元に情報を分けていくのか、お酒の肴にしながら、ゆる〜く解説していきたいと思います！
「呆けてるけど、ちゃんと記録する。酔っ払ってるけど、ちゃんと語る。」がモットーですから、ゆるい口調で真面目な話も続けますよ！
というわけで、今回も最後までありがとうございました！コメントや質問、大歓迎です！一緒に酔っぱらいながら（？）語り合いましょう！
それでは、今日も乾杯！🍻
【ハッシュタグ】
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