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Smithsonian Magazineで学ぶ英単語(なぜ右利きの人が多いのか?)

記憶に定着する英単語(4th week/ #6)


こんにちは。アラ還の たんまち と言います。 私のnoteを開いてくださり ありがとうございます。🙇 今はセミリタイアでのんびり暮らしています。
皆さんの英語の勉強の少しでもお役に立てばと思い noteを立ち上げました。


この記事の利用方法


単語を記憶することを目的としていますが、ただ単語を覚えるだけでなく、それらが含まれる記事を翌日に読むことにより、記憶の定着を促す仕組みです。

1週間の流れ


1週間(FROM:月曜日 TO:日曜日)は以下の構成です。
  Day1: 新しい単語の単語帳(フラッシュカード)
  Day2:新しい単語の単語帳(フラッシュカード)+ Day1単語を含む記事
  Day3:新しい単語の単語帳(フラッシュカード)+ Day2単語を含む記事
  Day4:新しい単語の単語帳(フラッシュカード)+ Day3単語を含む記事
  Day5:新しい単語の単語帳(フラッシュカード)+ Day4単語を含む記事
  Day6:                    Day5単語を含む記事
  Day7: Day1-Day5の単語帳(フラッシュカード)ランダム

注意:  Day6は新しい単語はありません。Day1-Day5で出来なかった日のキャッチアップや復習に使ってください。
注意:  Day7は1週間の総復習です。すべての単語を含む(シャッフルされた順番)単語が含まれる単語帳(フラッシュカード)です


目的

エビングハウスの忘却曲線によると、人間の記憶は学習直後から急激に記憶が低下し、1日後・1週間後と時間が経つほど保持率が下がっていきます。このタイミングで「再入力」(復習)することにより、想起(思い出し)し、記憶定着を図ります。


Week#4

6日め

英語⇒日本語と、日本語⇒英語 の2つの単語帳になっています。それぞれクリックすると単語帳が立ち上がります(Wifiでない場合、立ち上がりが少し時間がかかるかもです)

昨日の単語帳

4-5英語⇒日本語
4-5日本語⇒英語

記事4-5

なぜ右利きの人が多いのか?

リンクをクリックすると記事に飛ぶようになっていますが、うまく飛ばない場合は、以下をコピーペーストしてください。
Why Is Nearly Every Person Right-Handed—But Not Every Ape and Monkey? New Research Explores the Evolutionary Origins of Human Handedness

文章中人類学の単語が難しかったので、補足しました。

Ardipithecus ramidus(アルディピテクス・ラミダス)とは、約440万年前にアフリカ(エチオピア)に生息していた初期の猿人です。人類がチンパンジーとの共通祖先から分岐した後の「初期進化のプロセス」や、「直立二足歩行の起源」を解き明かす上で、人類学上極めて重要な化石人類と位置づけられています。

Australopithecus afarensis(アウストラロピテクス・アファレンシス)は、約390万〜290万年前にアフリカに生息していた代表的な初期の人類(猿人)です。約318万年前の女性化石「ルーシー」が有名で、類人猿から人類への進化プロセスにおいて「確実な直立二足歩行」**を獲得していた証拠として、人類学上極めて重要な位置を占めています。

Homo erectus(ホモ・エレクトス)は、「直立する人」を意味します。約190万年前〜110万年前にアフリカに出現し、ユーラシア大陸へ広く拡散した代表的な化石人類(原人)です。

Homo neanderthalensis(ホモ・ネアンデルタレンシス、和名:ネアンデルタール人)とは、約40万〜4万年前にヨーロッパから西アジア・シベリアにかけて生存していた絶滅した旧人の一種を指します。現生人類(Homo sapiens)の最も近い近縁種とされています。

Homo floresiensis(ホモ・フローレシエンシス)とは、インドネシアのフローレス島で発見された、小型のヒト属(絶滅種)です。身長約1メートル、脳もチンパンジー並みに小さい にもかかわらず、高度な石器や火を使用していた ことから、人類学上「島嶼矮化(とうしょわいか)」という進化のメカニズムを証明する重要な存在として注目されています。

引用:国立科学博物館 https://www.kahaku.go.jp/pickup-science/nid00001002.html

全部読もうとか、日本語訳とかしないで、「あ、この単語知ってる!」と思いながら、「大きく理解」するだけで大丈夫です。(どうしても全訳が気になる方は、Google翻訳等を利用してください)
内容を楽しんで、おまけで英語の勉強ができてラッキー❣くらいの気持ちで。
また、可能ならサブタイトルだけは音読することをお勧めします。


今日の単語帳

今日の単語帳はありません。今週できなかった日の補習に充ててください。


明日は復習です。


また明日 お会いできるのを楽しみにしております。


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