Study English Abroad 1 (SEA 1) ハワイ大学
神奈川大学外国語学部英語英文学科です。今回の「Professor's Showcase」は英語学、外国語教育、そして文化人類学がご専門のレイモンド・ヤスダ先生です。今回は、ヤスダ先生が引率された学科独自のプログラム SEA 1についてです。2025年 SEA 1の概要、学習目標に加え、実際の学習課題（インタビュープロジェクト、日記、最終プレゼン発表）について和訳付きで紹介します。実際にSEA 1に参加した学生の感想の一部とともにお届けします！
Program Overview
プログラム概要
SEA1 is a two-week study tour focusing on Intercultural Communications at the University of Hawaii (UH). Students will take part in English-medium lectures by professors within the UH School of Communication and Information. In addition to the lectures, there will be field trips to cultural sites and activities that involve interaction with residents and students. There will also be several pre-departure guidance sessions to prepare students for their time abroad and group research project.
SEA 1は2週間アメリカのハワイ大学で異文化コミュニケーションについて学ぶ、文化研修/英語文化研修プログラムです。ハワイ大学のコミュニケーション情報学科の教授が英語で講義を行います。講義以外にも、見学や現地の人たちとの交流の機会があります。研修前のガイダンスでは、海外渡航の準備やグループリサーチプロジェクトの計画を進めます。
参加者の声：ハワイ大学の講義に関して
"I found some lectures hard to understand but overall they were very interesting topics and things I would probably never learn in Japan so it was a great experience. I enjoyed Dr. Campos’ class the most, the atmosphere was great and content was really interesting."
「特に面白かったのがCoastal management の授業でした。ワイキキビーチが人工的に作られたものであることや、将来は沼に還ってしまうという問題について、授業を通して初めて知ることができました。このプログラムに参加しなければずっと知ることはなかったと思います。この問題に最前線で取り組んでいる方から直接お話を聞けたのは大変貴重な体験でした。」
「ハワイ大学で受けた授業はとても興味深いものでした。もし選ばなければならないのならば、私にとってのベスト授業は、Dr. Campos の講義でした。ラップバトルのシーンを教授が再現してくださったときには、心動かされました。ハワイ大学で多様性を実感したからこそ、人種差別や格差についての理解が深まったように思います。ラップバトルシーンにおける人種差別については日本では絶対に体験できないものだと思います。日本人、アジア人としてのアイデンティティについて考えることができました。人種差別や格差について研究していきたいと思いました。」
「全ての授業が本当に面白かったです。授業に参加している意識を高く持つことができ、積極的に意見を言ったり、先生がおっしゃったことを書き漏らさないようにノートに書いたりすることができました。自分の経験を話されている先生がいたり、笑いを誘う例を多く取り入れていたりして退屈に思うことは全くなかったです。」
SEA1 Study Tour Objectives
SEA 1 学習目標
Develop an appreciation and understanding of various cultures. In doing so, students will learn the processes required to communicate with people across different cultures and social groups.
Provide opportunities to both develop and use English communication skills through interaction with people of various cultural and social backgrounds in Hawaii.
Use and develop students’ academic English skills (comprehension of academic lectures, note taking, discussion, and academic presentation skills).
Enhance interest in study abroad through a short-term experience at a US university
異文化理解を深め、異なる文化や社会的背景を持つ人々とのコミュニケーションの方法を学びます。
英語コミュニケーション能力の向上を目指すだけでなく、ハワイの人々との交流を通じて、ハワイの文化や社会についても学びます。
アカデミックな講義の理解力、授業中のメモの取り方、ディスカッションの進め方、プレゼンテーション能力など、英語力の向上を図ります。
アメリカの大学に短期間滞在することで、留学への関心や意欲を高めることを目的としています。
Interview Project
インタビュー プロジェクト
Each participant will be required to conduct a minimum of 4 interviews with University of Hawaii students and staff. The purpose of the interviews will be to gather information about a communication topic for the group research project. Students will need to research an aspect of Japanese communication. Then, through the interviews, students will need to compare Japanese and US communication styles. To receive maximum points for the assignment, students are recommended to interview as many people as possible. Interviews should be audio recorded for data analysis.
研修プログラム参加者は、ハワイ大学の学生やスタッフ最低4名をインタビューします。インタビューの目的は、グループリサーチプロジェクトのために、コミュニケーションに関するトピックの情報を集めることです。インタビューを通じて、日本とアメリカにおけるコミュニケーションスタイルを比較します。より多くの人にインタビューを行うほど、評価が高くなります。インタビューの内容は録音し、後でデータ分析を行う際の資料として活用します。
参加者の声：インタビュープロジェクトの感想
「初めてインタビューした時はとても緊張しました。自分の英語はちゃんと通じるのか、相手の英語を自分がちゃんと理解できるのか、心配なことがたくさんありましたが、いざ話しかけるとみんな優しくて無事にインタビューすることができました。」
「現地の生徒に直接話しかけるのは勇気が必要でしたが、インタビューを進めていくうちに自分の英語に自信を持つことができました。また、ハワイ大学の生徒たちの優しさや協力的な面を知ることができてよかったです。もっと生徒たちと色々な話がしたかったので、自分の英語をもっと伸ばしたいと思うきっかけになりました。」
「日本と全く回答が似ないと思っていたけれどそうではなくて、ハワイには色々な国の人がいるから答えも似ていたり、全く似ていなかったりしてとても面白かったです。」
Daily Reflection Journal
日記
During your 2-weeks in Hawaii, students will be required to write a journal entry at the end of each day’s activities. The instructor will provide students with a topic for each day. The journal will give students an opportunity to reflect on what they learned that day, their research project, and what they can do the next day to make the most of their time in Hawaii.
ハワイ滞在中は、毎日その日の終わりに日記をつけます。日記のテーマは教員が提供します。日記を毎日書くことで、その日学んだことや、リサーチプロジェクトの進捗、さらに翌日をより充実した研修にするためには何をすべきかを振り返ることができます。
参加者の声：研修中印象に残った活動
「全部のアクティビティに意義を感じた。歴史を学ぶことや自然に触れること、人と触れ合うこと先を考えることなど。風土について触れることはとても楽しいと感じた、Fish pondやwikiki walkは自然と文化を両方取り入れた楽しいものだった。子供とかかわるということの注目するなら中学生や高校生など自分より若い世代で日本語を勉強している人たちとかかわる方が双方にいいことが多いと感じた。ある程度コミュニケーションが取れるという利点が私たちにもあるし教育に触れる目的も達すると考える。」
"I believe my 2 weeks here was very fun and interesting thanks to these activities. If I were to go to Hawaii just as a tourist I would never had the chance of doing these activities. In addition, thanks to the activities many of my perspectives and personal values has changed thanks to these experiences. It was a wonderful time here."
「フラダンスの講義では、ダンスだけでなくハワイに根付いている神話やチャントに触れることができました。それまでの授業で学んだことを行動と結びつけることができて全ての生徒にとって価値ある体験になったとおもいます。」
Final Presentation
最終プレゼン発表
Each group will need to make a final presentation in English on the last day of SEA1. The presentation should contain research information about Japanese communication, interview data from SEA1, and a comparison of Japanese and US communication. The presentations must be 15 minutes with an equal amount of speaking time for each group member.
最終日には、各グループが英語でプレゼン発表を行います。発表内容は、日本語におけるコミュニケーションの特徴、インタビューデータ分析結果、日本語と英語のコミュニケーションの比較分析についてです。一人ひとりの発言時間は均等に割り当てられ、各グループ発表時間は15分です。
参加者の声：研修参加後の英語力
「初回のレクチャーでは聞き取れなかったことも2回目で8割ぐらい聞き取れるようになったので成長を感じました。speaking skillも、プレゼンのインタビューをしていくうちに相手も一回で自分の英語を理解してくれたので成長を感じました。」
「自らの英語能力の成長、努力すべきところを発見する機会になりました。特に私は発音とスピーキングの大切さを理解できました。」
「授業はもちろんのこと街に出るとご飯を食べるときや物を買うときに必ず会話をしなければならないので英語のスキル向上に役立ちました。」
参加者の声：SEA 1 を通じて学んだこと
「歴史を学ぶことの大切さを知ることができました。ハワイといえばリゾートでとにかく楽しい！！というイメージしかありませんでしたが、SEA1を通してハワイが抱えている問題や暗い歴史を学び、ハワイのまた新たな側面を知ることができました。」
「自分の興味のあること、もっと学びたいことが明確になりました。 今後の大学での学習の方針が以前より定まりました。」
「ハワイの歴史について沢山知ることが出来た。ホームシックにもなったが、いざ帰るとなると帰りたくないと思える、そんな素敵な2週間だった。人々の温かさにも沢山触れることができた。」
*The content of the SEA 1 program is subject to change.
* SEA 1のプログラム内容は変更される可能性があります。
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