第12回SUS「発達支援の理解を深める〜発達障害を抱えるお子さんの誤学習の背景と支援アプローチ〜」

今回は、発達障害のお子さんの「誤学習」への支援について、理論と具体的な実践を紹介しました。

内容としては、以下の通りです。

◆ 1. そもそも、なぜ誤学習が起きやすいのか
◆ 2. ABA（応用行動分析）の「代替行動分化強化」について
◆ 3. それらを支える「先手支援」の重要性
◆ 4. 社会モデルに基づく先手支援のアプローチ
◆ 5. 事例をもとにしたケーススタディ
◆ 6. 行動の機能を予測する行動動機診断スケール「MAS」の紹介

これらをもとに、誤学習をしてしまうお子さんの背景を探りながら、具体的な手立てを見つけていく一連の流れを解説しています。

講義が50分、質疑応答（QA）が15分の学びやすい構成になっておりますので、ぜひご覧ください。

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