先生を辞めても、続けていても、大切なことはこれだった

今、先生方のお悩み相談もお聞きしつつ

とんでもなく忙しい中でも
前向きに学校現場で働いている先生たちにも
お話をうかがっています。

私自身はというと
とんでもなく忙しくて
やる気もやりがいも自信も削がれて
休職して、そして退職した元教員です。

そこから自信ややる気、
枯れない情熱も取り戻して
前向きに社会で活動できるようになりましたが

学校は年々忙しくなる
年々大変になるという現状もみて感じていて

そんな中
学校で前向きに働いているって
一体どういうこと！？

やっぱり
天性の素質があるってことだよね

なんて
勝手にそういうもんだと思っていました。

だけど、話を聞いてみたら

え、私と同じ状況だったの！？

とびっくりしたのです。

その方は

学校の中で読書会や対話会を開いて
先生方と学ぶ場をつくっていたり

学校の外でも
Zoomやリアル会場で
立場関係なく対話する会を開いていたり

パパだけど先陣を切って育休をとってみたり

教育という枠を超えて
多くの方、社会風土に良い影響や気づきを与えるような
活動を積極的に、かつ自然体でやっていて

私からすると
「天性の教育者」って感じに見えていました。

でも、

赤裸々にこれまでのお話をうかがっていたら
実は紆余曲折あって

それこそ私と同じように
辞めたいと思ったり
向いていないと思ったりしていたのです。

本当に驚きでした。

周りが優秀に見えて
劣等感を感じていたり

自分には何もない
使えない奴だと思っていたり

志もない、学ぶ意欲もない自分を
情けなく思っていたり

自分が埋もれている感じが
いやだったり

年数がたってもうまくいかなくて
やっぱり辞めたいと思っていたり

辞めてもやっていける道を模索してみたり

なんか、全部、身に覚えがあることだった。

そして

悩みながらもがき続けて

「自分の生きる道はこれだ」

と思えることに出会ったそう。

そうなると面白くなってきますよね。
チャレンジしたくなってきますよね。

積極的になり、活動的になり
いろいろ行動してみることで
失敗もあるけど成功体験もしていき

ますます自信がついて
ますます活動領域も広がっていった。

たくさんの人たちを巻き込んで（いい意味で）
新しい風を吹かせまくっています！

この先生は学校の中でそれを体験したけれど
私は退職してからそれを体験しました。

学校の中にいること
学校の外にいること

私はどちらでもいいと思う。

どちらにせよ
大切なのは

自分を諦めない

ってことなんじゃないかと
今回お話を聞いて思いました。

私は辞めてしまってからになったけれど
自分を探した。

「自分には何もない」と思っていたからこそ
「自分には何があるんだろう」と探した。

この先生も
「自分には何があるのか」
「自分には何ができるのか」　と

アンテナを立てていたから
諦めていなかったから

自分の道に出会えたんじゃないか。

そして、「これだ」と思えたから
どんどん行動できたんじゃないか。

そう思うと
学校の中と外、大きく違うけれど
同じような道を辿ってきたように感じました。

迷い悩む時期は苦しいけれど
必ず道は開ける

天性の素質というのもあるかもしれない。

だけど、周りを見回してみると、やっぱり
挫けた経験、ジタバタした経験があって
みんな自分の道を見つけていっているように思います。

豆知識として・・・

キャリアコンサルタントの友人のブログに
書いてあったのですが

キャリアの「転機」には

①終わり
　　↓
②混乱や苦悩の時期
　　↓
③新しい始まりの時期

の３段階があるそう。（ブリッジズ理論）

この真ん中の
「②混乱や苦悩の時期」というのは、

ニュートラルゾーン　＝　何者でもない自分である期間

だそう。

めっちゃ端折って書いてるので
なんのこっちゃかもしれないですが

何者でもないこの時期を大切にして
というか、耐えてこそ

新しい始まりがやってくる

耐えられなくて終わらせてしまいたくなるけど、
耐えるってことが大事なんだって。

私も、今日紹介した先生も
確かに「耐えた」んだと思う。

耐えたから
新しい始まりがやってきた。

と思いました！

諦めずに、信じて進んでいってほしいです！！

相談じゃなくても
先生のお話を聞いて
こうして記事にしていきたいので
インタビューさせていただけたら嬉しいです！

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