来てね！って言われたら、行くしかないじゃん🥰

🍀この記事は3分で読めます🍀

「ねえ、授業参観くるよね？　頑張って練習したから来てね！」

数日前、娘ちゃんにそう言われました。

来るよね？じゃなくて、来てね！なんですよ。

もうこれは行くしかない！
絶対行く。親バカ製造機か🥰

3年生になって初めての授業参観。
国語の音読発表会でした。

班ごとにグループで発表するスタイルで、読む担当をメンバーで相談して決めたんだとか。
これがまた、班によって個性があって面白かった！

立って読む班、キャラクターの動作を再現して劇みたいにする班、全員で声を揃える班……
3年生が自分たちで考えてこれ、すごくないですか😳

娘ちゃんの班は、1人で読むパート・2人で読むパート・全員で読むパートとバリエーションを持たせた構成。

なかなかやるじゃん🤭

そして娘ちゃん本人なんですが。

キャラクターのセリフとナレーション部分で読み方をちゃんと変えてて、発音もしっかりしてて、少し噛んだところもあったけど間の取り方が上手で聞きやすい。

全部の班を聞いたうえで、娘ちゃんが1番上手でした❗️（親バカ🤣）

ちなみに家での宿題音読はテキトーに読んでました。本番と全然違うじゃん🤭

発表が終わって席に戻った娘ちゃん、
こちらを振り返ってにっこにっこで手を振ってきました。

振り返しました✨
親御さんいっぱいいるけど気にしない🤭

家に帰ってから、「上手だったね〜！」と声をかけたんです。

そしたら娘ちゃん、「えへへ〜(//∇//)」ってちょっと照れてから、

「でもね、本当はちょっとした動きも入れるはずだったんだけど、みんな緊張しちゃって誰もやらなくて、つられてできなかった〜アハハ」

って笑いながら教えてくれました。

「緊張した？」って聞いたら「緊張したー！アハハ」って。

……あれ、授業中そんな素振り一切なかったよ？

セリフの読み分けも、間の取り方も、堂々としてたよ？　
動作できなかったことも、帰ってきたら笑い話にしてたよ？

なんか、気づかないうちにメンタルの調整スキルまで育ってたんですけど。

成長ってこういうことか、と思いました。

劇的な変化じゃなくて、気づいたら読み方が上手くなってて、気づいたら失敗を笑い飛ばせるようになってて、気づいたら親の見てる前でにっこにっこ手を振れるようになってる。

2年生のときより、ぜったい上手になってた。

うちの子、すごい✨（親バカ）

親バカでいいや、もう。全部見ていたいです。