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練習のしすぎは、砂糖の入れすぎのようなもの


2024年7月11日(木)朝の6:00になりました。

ただ練習するのではなく、その秘密に入り込む練習をしなさい。

どうも、高倉大希です。




練習どおりにできなかったので、悔しいです。

子どもたちと話していると、ときどきこんな言葉を耳にします。


アウトプットは、申し分ありません。

何なら、その出来栄えに感心するくらいです。


それにも関わらず、子どもたちはこう言います。

練習どおりにできなかったので、悔しいです。


そこで彼が父親と共に取り組んだのが「テニスボールやマンゴーなどの果実で練習する」という独自の方法です。(中略)球技においては「ボールが友だち」とばかりに、どれだけの時間をボールと過ごしたかがスキルに関わると考えられてきましたが、ペレ親子は「高次元の技術を引き出す負荷」をかけて練習してきたのです。

二重作拓也(2022)「強さの磨き方」アチーブメント出版株式会社


練習どおりに再現することが、目的になってしまっているな。

若手芸人の漫才を見ていると、ときどきこんなふうに思います。


一方でベテランの漫才師は、お客さんからの返りをよく見ています。

返りに合わせて、表情や間を調整します。


突然客席で赤ちゃんが泣きはじめても、アドリブで対応できます。

はじめから、練習どおりに再現することが目的ではないからです。


ほとんどの場合に問題になるのは、方法であり、手段であった。ときとして、目的・目標ばかりでなく、方法・手段そのものも所与のものとされ、教官や各種の操典が指示するところを半ば機械的に暗記し、それを忠実に再現することが、最も評価され、奨励されさえした。いわば「模範解答」が用意され、その解答への近さが評価基準となっているのである。

戸部良一、ほか(1991)「失敗の本質」中央公論新社


練習どおりに再現することが、目的になっている。

それすなわち、目の前に誰かがいる必要がないということです。


せっかく目の前に人がいるのに、まるでいないかのように展開される。

それならば、動画を撮って再生すりゃあ済む話じゃないかと思います。


皮肉なことに、練習を頑張れば頑張るほどこの傾向に陥ります。

頑張ったというその事実を、捨てられなくなってしまうからです。


30歳、40歳になったら20歳のころと考えが違うのは当然だし、50歳、60歳になってもまた変わってくる。同じ自分を維持しながら、昔の過ちを少しずつ正していく。それが老いるということです。老いるとは変化することであり、訂正することなのです。

東浩紀(2023)「訂正する力」朝日新聞出版


だから、練習を頑張りすぎるのもそれはそれでよくないのかもしれません。

いざうまくいかなかったときに、頑張った過去が足枷になってしまいます。


その点で言えば、サプライズムービーなんかもなかなかに危険です。

観ている人の反応に関わらず、最後まで流すしか手がなくなってしまうからです。


練習のしすぎは、砂糖の入れすぎのようなもの。

目的を明確にした上で、ほどよい練習を重ねたい限りです。






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