クレイジージャーニーで観たアリへの情熱。夏休みはアリの研究をZINEにしてみない。
先日、クレイジージャーニーの2時間スペシャルで、フンコロガシやアリを探す特集をやっていた。
マニアックな研究家もいるものだと思い、観ていたが、どんどん引き込まれてしまった。
それは、アリマスターの島田拓さんの眼だ。
目指しているサスライアリの女王の姿を探している時の眼、そしてやっと見つけた時のあの眼。
目をキラキラさせるとは、こういう状態を指すのだろう。
本当に、アリのことが好きなんだろうな。
私も、小さいころ、アリの観察キットを買った記憶がある。
アリが巣を作っている様子などが観察できた。
そのころの情熱を今でも持ち続け、研究家として仕事にできるってうらやましい。
私は、あんな目はもうできないかもしれないけど、熱中できる何かをライフワークにしたいなぁ。
そこで、今回は、自由研究のアリの観察を深堀して、ZINEにすることを紹介したい。
ZINEを創る時、映画ページの編集社で働いていた経験が少し、役立つような気がする。
アリ観察ZINEのつくり方
最近は、熱中症も心配で、家に閉じこもりがちでは。
夏休みは、外で思いきり遊ぶたいだろうけど、「自由研究」も楽しい時間。
何かを深堀するの能力は、きっと将来の役に立つはず。
今回のテーマは、身近だけど奥が深い生き物「アリ」です。
小さな体で仲間と協力し、道を作り、巣を広げる。その姿を観察しながら、自分だけのZINE（ジン）にまとめてみましょう。
1. テーマを決めよう
まずは、ZINEのテーマをひとつ決めます。
難しいタイトルじゃなくてもOK。
君が「これを見せたい！」と思えることが大事です。
例えば、
ぼくの町のアリたち
アリのひみつの道
1日だけアリになってみた
アリ大作戦！好きなえさはどっち？
テーマを決めると、何を観察するか、どんな写真を撮るかが自然と決まってきます。
2. ZINEの形を決めよう
ZINEは自由な形で作れますが、今回は作りやすくて学校にも持っていきやすい
A5サイズ（ノート半分くらいの大きさ）がおすすめです。
ページ数：8〜12ページ（数日で完成できる分量）
製本方法：ホチキス留めの「中綴じ」なら家でも簡単
3. ページ構成案
ここでは、想定10歳の子でも飽きずに作れるページ構成例を紹介します。
表紙
タイトル＋アリのイラストや写真。色ペンやシールでデコレーション！自己紹介ページ
「ぼくは○○。アリを見つけたきっかけは…」観察日記①
初日の観察。天気や時間、どこで見つけたか、何匹いたかを書いてスケッチ。観察日記②
2日目の発見。昨日との違いや新しい気づきを書く。アリのひみつコラム
触角の役割やフェロモンの道、役割分担のことなど。実験ページ
「好きな餌はどっち？」など比較実験。パンくずと砂糖水で反応を比べる。ぼくの推しアリ
一番好きなアリの写真やスケッチ。その理由を書く。まとめページ
「アリから学んだこと」「次にやってみたいこと」など感想。奥付
制作日、名前、ひとことコメント。
4. 観察のやり方
安全でアリにやさしい方法で観察しましょう。
巣を壊さない
道や公園で観察
ルーペで顔や脚の動きを見る
スマホやカメラで撮影（大人と一緒に）
観察メモに日付、時間、天気も書く
アリの観察キットも楽しい
おすすめは1日10〜30分を数日続けること。
そうすると、行動パターンや日ごとの変化がわかります。
5. 作り方ステップ
観察記録を集める
メモ・写真・スケッチを用意ページごとにネタを配置
白紙やノートにレイアウト案を描く清書＆装飾
カラーペン、マスキングテープ、シールで飾る印刷・製本
A4用紙を半分に折る、またはノートに直接貼る
6. 夢中になる仕掛け
アリ語クイズ
例：「アリはどうやって仲間に道を教えるでしょう？」（A.におい B.音 C.光）ふきだしマンガ
写真にセリフを入れて、アリがしゃべっているように見せる探してみよう！コーナー
「君の近くにもこのアリはいる？」と呼びかける
7. 完成したら…
家族や友達に見せる
学校の自由研究として提出
８.おまけ：観察を面白くするマニアックな視点の紹介
科学的根拠に基づくアリ観察記録
触角の動きに注目。
左右交互に振る、一方だけを動かす、仲間と触角を合わせるといった行動が見られる。
これらは、アリが触角の嗅覚器で匂いや化学信号を受け取り、餌や仲間の情報を収集している行動とされています。
次にフェロモン経路を観察すると、同じ道を行列で通過する様子が確認される。
これは働きアリが腹部の腺から道しるべフェロモンを分泌し、それを仲間が辿るためと説明されています。
運搬方法の観察では、餌を2匹で運び、そのうち1匹が進行方向を調整している場面がみられる。
複数個体による協力運搬では、進行方向の調整役や押す・引く役が分かれることが、行動生態学の研究で報告されています。
活動量の観察。5分間に17匹が巣口を通過しました。
アリの活動は外気温や湿度に強く影響され、種ごとに最適活動温度が存在します。
例えばクロオオアリは25〜30℃で活動が活発化します。
役割分担では、若い個体が巣口付近で幼虫を搬送している風景も。
働きアリは加齢に伴い、巣内作業から採餌などの外勤へと移行するらしい。年齢多型とのこと。調べると面白いですね。
障害物対応の場面では、小枝を越えて通過する行動を観察。
同じ障害物でも、繰り返し通過するうちに移動ルートや越え方が変化することがあり、これは空間学習の一例とされています。
交通整理のような行動も観察される。
混雑時に前足で仲間を一時的に止めたり、向きを変えさせる様子は、一部の種（例：軍隊アリ ）で確認されており、一般的なクロアリ類では必ずしも見られる行動ではありません。
情報伝達速度を計測したところ、新しい餌を発見してから5分で10匹が到着。
餌場到達の速さは、種・距離・フェロモンの拡散性などによって異なることが知られています。
このように、科学的にも興味深い行動が観察されている。これらが本当なのか、違うのか、是非、君の眼で見極めてほしい。
最後に
ZINEづくりの魅力は、ただの観察日記が「一冊の作品」になること。
そう、ただの観察した記録というだけでなく、いかに楽しく見せられるのか、その創意工夫が、君の才能を伸ばします。
観察を通して、アリの暮らしだけでなく、自分の工夫や表現の幅も広げていきましょう。
夏休みの最後に、「これはぼくが作ったんだ！」と胸を張れるZINEを完成させてみてください！
私も見たいです。