【特典PDF付】自立課題が「時間つぶし」になっていませんか？マンネリ化を打破する再構築マニュアル

ここ数日、自立課題の記事がとても読まれているので流れに沿って自立課題の記事を書いてみます(笑)ずっと研究の記事を載せていましたが、あーやっぱり現場で必要な考え方や実践に直結する記事は大切だなと感じる結果でした。
　今回は「自立課題を適切に活用すること」を考えてみたいと思います。自立課題は、TEACCH Autism Program🄬の理念に基づいた「構造化された指導（Structured TEACCHing）」を実践する一つアイディアです。情報があふれた混沌とした世界の中で、自閉症の方々が「自分でできた！」という達成感と、「次は何をすればいいか」という見通しを得て、自信を育むことにつながります。
　しかし、現場を見渡すと、構造化支援の知識が普及する中で、自立課題本来の目的や意味が見失われている場面に出くわすことはありませんか？皆さんと一緒に考えていきたいと思います。7101文字で作成しています。

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1. 「管理のツール」になっていませんか？

　自立課題が「便利な時間つぶしの道具」として使っていることありませんか？お恥ずかしい話ですが、私自身にも経験があります。もちろん、活動の移行をスムーズにするためや、待ち時間を構造化するために自立課題を用いること自体は、有効な支援です。
　しかし、問題なのは、そこに「本人のための支援」という視点が欠けていることです。よく見られるのは、「同じ課題をできたらバラして再度渡し、ぐるぐる回す」という機械的な運用です。例えば、本人は常に「組み立て」という同一の作業のみを行い、「分解」や「整理」「分類」といった他の認知的プロセスを経験する機会が奪われています。

「課題を渡せば落ち着くから」
「静かに座っていてくれるから」

　という表面的な効果のみに着目し、同じ課題を機械的に繰り返させたり、本人の成長を無視した画一的な運用を行なったりする使われ方は、自立課題の価値を著しく貶める行為です。本来であれば、その取り組みが将来、どのように役立つか課題や仕組みを学習して生活に活かしていくことが重要です。

2. その課題、その人に合っていますか？

「座っていられない」
「課題を投げる」
「やる気がない」
　
　現場でこうした行動が見られた時、それを単なる「不適応な行動」「課題がある」などとして分析して支援を計画していませんか？アセスメント不足が引き起こしたミスマッチは問題行動として現れるだけではありません。課題の取り組みが止まっている状況にもぜひ疑問を持って頂きたいです。

　簡単すぎる課題は、彼らにとって退屈でしかなく、知的プライドを傷つけることもあるかもしれません。あるいは、飽きてきて段々やらなくなったり、行動が変わったりして当初整理をしたご本人のアセスメントと変わってしまい、計画が複雑化することになるかもしれません。逆に、難しすぎる課題は、混乱と失敗体験だけを生み、パニックや挑戦意欲の低下につながります。
　「座っていられない」「課題を投げる」といった行動は、彼らからの「この課題は僕には合わない！」という必死のメッセージなのです。そのメッセージを正しく受信せず、「問題行動」として処理してしまう過ちを犯してはなりません。アセスメント不足が引き起こしたミスマッチや自立課題の誤解は、本来、成長と学びの機会であるべき自立課題を、逆に本人の可能性を制限し、学習意欲を削ぐ結果となってしまうのです。

3. では、何のために自立課題をするのか？

　ここまで読んで、「ドキッ」とした方もいらっしゃるかもしれません。では、単なる「時間つぶし」や「作業」ではなく、「教育的・療育的な意味のある自立課題」にするためには、何を意識すればよいのでしょうか？
　自立課題には、「重要な目的」があります。この目的を知らずに課題を設定すると、どうしてもマンネリ化や形骸化が進んでしまいます。多くの方は自立課題を学んだ時には、知識として入っていたことだと思うのですが、今一度、振り返ってみたいと思います。今回の記事では、自立課題を「未来への贈り物」に変えるための本質的な考え方と、明日から使える具体的な見直しポイントを解説します。

▼【特典チラ見せ】明日から使えるチェックリスト

本記事を書くにあたり、以下の書籍を参考にしています。基礎をしっかり学びたい方は、手元に置いておくと迷った時の辞書代わりになります。
▼TEACCHプログラムに基づく 自閉症児・者のための自立課題アイデア集

☝️ここがおすすめ：「具体的にどんな課題を作ればいいの？」と悩んだら、まずはこの一冊です。

▼見える形でわかりやすく―TEACCHにおける視覚的構造化と自立課題

☝️ここがおすすめ：私が初めて自立課題に触れた書籍です。たくさんの事例で見やすく分かりやすかったです。

「とりあえずプットイン課題をやってもらっているけれど、これでいいのかな…」とモヤモヤしている支援者の方に、ぜひ読んでいただきたい内容です。この後の記事をご購入下さい。

4. 目的がズレていませんか？