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多様な生き方を知り、「職」と「人」がつながる体験を|まなび場大学生スタッフインタビュー

大学は教育学部に通いながら、「学校教育とは違った形の教育」について学んでいるふみかに、まなび場に関する6の質問を聞いてみました!北海道でアクティブに活動する、ふみかの声をお聞きください\(^o^)/

ふみかにとってまなび場とは?

――ふみか、よろしくお願いします!まず始めに、ふみかにとってまなび場はどんな場所?

私にとっては、泥臭くあれる場所かな。

――泥臭く...。それってどういう意味?

まなび場だと、みんな自分の素とか、かっこよくないところを見せられると思うんだよね。そしてみんな頑張っていて、誰もそれをみて笑ったりはしない。それはとても良いことだなって思うんだよね。
だから、自分もここではどの方向の矢印(自分、生徒、学生、社会人)に対しても泥臭くいられるんだよね。

――たしかに。みんな頑張るし、その姿を自然と見せられる空気が流れているよね!

なぜまなび場へ?

――ふみかはなぜまなび場に参加しようと思ったの?

親でも先生でもない人との出会いってもっとあってもいいよなあ~、って思ってたんだよね。
私が高校生のとき、そういう人と話す機会が割とたくさんあったんだけど、親とか先生以外のいろんな形の 「人生や生き方」を知れておもしろかったんだよ。

――なるほどね、例えば?

例えば、デザイナー!(笑)
職業の名前は知ってたけど、その職の人が 「どうお金をもらい、どう生きているのか」 全く想像できなかった(笑)。でも実際に会って話してみて 「職」と「人」が繋がった気がしたんだよね。その体験はすごく面白かったんだよ。
だから、そういう環境があるのは、いいことだなって感じていたんだよね。

――そうか、高校のときの実体験からきてるんだ。

まなび場で印象的だった体験は?

――そんなふみかの中で、まなび場で印象的だった体験はある?

うん。高校生の子で、北海道大と北海道のどこかの私大が同じようなものだと思っている子がいたことかな。これはすごく衝撃的だった。

――衝撃?

そう、私は札幌育ちで、その大学の違いは当たり前だと思っていたんだけど...。
いいか悪いかは置いておいて、「差」(情報、意識、文化の差)というものを目の当たりにした気がしたんだよね。

――そうか、そんな事実を目の当たりにしたんだね。

まなび場で何を得た?

――そこから、ふみかはどんなふうに感じたの?

そうだね...。その差を自分自身どう捉えていいのか、という「問い」を得て、自分の日常に持って帰ってきた気がするかな。それを格差というには少し乱暴な気もしていて、今はそれをポジティブでもネガティブでもなく、考えているんだよね。

まなび場での経験が、どう生活に活きている?

――じゃあ、その「問い」を得て、まなび場の経験が自分の生活にどう活きている?

これは、すごく当たり前のことなんだけど、「自分と目の前の人の背景は違うということ」を改めて実感したんだよね。

――なるほど、例えば?

そうだね例えば、同じ言葉を話していても、それは人によって考え方・捉え方は様々だなって。
そういう違いが日常でも当たり前にあることを意識してコミュニケーションを取りたいな、って思ってる。
そうしたら、お互いにもっと優しくなれるじゃん!って思うなあ。(笑)

――そうだね。「問い」を日常に持って帰るのは、まなび場のひとつの特徴かもしれないよね。

どんな人にすすめたい?

――では最後に、どんな人にまなび場をすすめたい?

「こんな人!」とははっきり言い切れないんだけど、「行ってみたいな!」て感じた人は、ぜひ参加したらいいんじゃないかなって思うなあ。当たり前かもだけど(笑)

――そうだね、気になったらぜひ申し込んでほしいね。(笑)ふみか、ありがとう!

「まなび場」は、どんな場所に生まれても、すべての子どもたちが自分のセカイを拡げ、様々な選択肢を知ることができる、そしてすべての子どもたちが自分の可能性を信じ、その選択肢を選べる存在であることを自覚する、そんなことを目指した教育プログラムです。
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