15年間、ただ書き続けてきた教育者のひとりごと　〜深沢真太郎／ビジネス数学・教育家〜

ここにいれば、人生に役立つ「数学的センス」が身につきます

自分の言葉を書く。

そんな活動を始めてから、気づけば15年近く経ちます。人はそれを、「書くことを継続してきた」と評するのかもしれません。でも僕はこんな言葉が好きです。

そう。きっと僕は書くことを止めなかった人間なのです。なぜ止めなかったかというと、それだけ世界に向けて伝えたいこと、あなたに共有したいことがあるからです。

僕がnoteをしている理由。換言すれば僕の作家としての活動コンセプト。さらに換言すればこのnoteのコンセプト。

ここにいれば、人生に役立つ「数学的センス」が身につきます。

少しだけ、僕のことを自己紹介します。

深沢真太郎（ふかさわしんたろう）　ビジネス数学・教育家

BMコンサルティング株式会社代表取締役。明治大学客員研究員。
数学的人材を育成する「ビジネス数学」を提唱する人材育成の専門家。日本大学大学院総合基礎科学研究科修了。理学修士（数学）。初のビジネス数学検定１級AAA認定者であり、日本数学検定協会が認定する国内唯一のビジネス数学エグゼクティブインストラクター。「ビジネススキルとしての数学的思考」をテーマに独自の研究を続け、研修プログラムを多数開発。日経ビジネススクールで講師を務めるほか、ソフトバンク・京セラ・三菱UFJなど大手企業をはじめ延べ２万人以上のビジネスパーソンを指導。さらにプロ野球球団・トップアスリート・学校教員などにも指導対象を広げ、数学的人材の育成に邁進している。認定講師制度「ビジネス数学インストラクター」を設立し指導者の開発にも従事。テレビ番組の監修や東洋経済・プレジデントといったビジネスメディアへの寄稿も多数。作家としての著作はビジネス書や小説などおよそ40作品を数え、世界中のビジネスパーソンに読まれている。

ビジネス数学　〜「数学的人材」とは〜

数学的人材とは、数学のように仕事をするスキルを持った人材のこと。数字と論理を使い、変化や関係を気にし、それを科学し、少ない言葉で論理的に語れるスキル。すべてのビジネスパーソンに求められるものではないでしょうか。提唱する「ビジネス数学」とはまさにそのスキルを習得するための学習・教育活動です。

数字に強く、論理的な人材を育成するべき。誰もが頷く理想です。しかし従来の数学教育は優秀な理系人材を育成する反面、「数」や「論理」といった極めて重要なものを苦手にさせてしまう一面もあります。

ビジネスパーソンに必要な「数」と「論理」のトレーニングとは何か。たどり着いた答えが「ビジネス数学」という新しいアプローチ。受験に通過するための算数や数学、あるいは理系分野の専門知識ではなく、将来ビジネスパーソンとして活躍するための「数学的リテラシーの教育」はこれからの時代に必須と考えます。

企業が研修に導入する。教育機関が授業に取り入れる。気づいた学生やビジネスパーソンが自ら学ぶ。多数の実績がその重要性を証明しています。

自己紹介はこれくらいで。

書いて書いて書いて書いて書いて書いて…

noteでの発信をベースとして、商業出版による書籍も多数発表しております。ベストセラーと呼ばれるものも含め国内外40作品近く、ビジネス実用からコミック、小説まで手掛けています。また、日経・東洋経済・ダイヤモンドなどビジネス系媒体の記事も多数ございます。

近刊はこちら。

15年間、ただ書き続けてきた教育者のひとりごと

ここからは、まさに独り言です。

僕は書くことを止めなかった人間です。なぜ止めなかったかというと、それだけ世界に向けて伝えたいこと、あなたに共有したいことがあるからです。

それは。

皆さんがほんの少しだけでも、数学的に生きる習慣を持ってはどうかということです。

なぜなら、僕はそう生きてきたから。

そしてそれに対して少なからず「よかった」と思っているから。

教育者としてたくさんの大人に会ってきて、彼らの仕事や人生の苦しみやストレスを軽くする方法になると確信しているから。

誰かにとって静かな、心地よい、でも知的な場所になるといいな。

僕がnoteをしている理由。換言すれば僕の作家としての活動コンセプト。さらに換言すればこのnoteのコンセプト。

ここにいれば、人生に役立つ「数学的センス」が身につきます。

いつでも、気軽にお越しください。たまにカフェに立ち寄るように。そのカフェでゆっくりコーヒーを飲みながら読書をするように。

余談ながら。

僕はカフェでコーヒーを飲みながら読書をすることが趣味です。

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