【誤学習📚】日常の誤学習について【発達障がい児支援】

📚 誤学習について

誤学習って？？

簡単に言えば、文字通り、誤ったことを学習し、覚えてしまうことです。

発達障がい児支援において、日々みなさんが苦労することかと思います。

例えば…

🎈楽しく遊んでいる時に、
もしかしたら他の誰かが聞いたら傷つくような言葉や態度が出たとしましょう。

その時に、

「いったー！やめてよ〜💦」

と、顔は笑っていて、声も高めで伝えたとします。

すると、言葉の意味を捉えることが難しい子どもたちは、言葉そのものではなく、トーンや表情を感じ取り、

💭「楽しんでくれてる！」

と学習してしまうことがあります。

これが、よくある日常の誤学習です。

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では、どう対応するのか？🤔

どれだけ楽しく遊んでいても、必ずメリハリは必要です。

先ほどの状況では、

✅ 声のトーンを落とす
✅ 相手が不快だと感じる表情に変える
✅ 淡々と「それをしたら傷つく」ということを伝える

もしそれでも続く場合は、

・療育的無視をする
・その場から離れ、落ち着いてからまた話をする

といった対応が必要になることもあります。

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👥 チームで支援している場合は特に重要です。

境界線が曖昧になると、

「あの先生は許してくれた」

となってしまい、チームでの支援が難しくなってしまう場合があります。

かなり複雑ではありますが…

日々対応に困った体験をもとに話し合いを重ね、指導員の中でできる限り同じ対応ができるようにすることが望ましいですね🍀

ｶﾜﾏﾂ