ガチャでごねる子が変わった｜子どものお小遣い教育

「お小遣いって、何歳から始めるのが正解なんだろう？」  
そう思ったこと、ありませんか？  

こんにちは、新潟県のFP・FP歴18年・元銀行員のあおばです🍀  

うちの娘は、まだ年中さん。でも【３歳半】からお小遣い制を始めて、約１年になります。  
正直、始める前は「まだ早いかな」ってわたしも迷いました。  
でもやってみて分かったんです。お小遣い教育は、お金の話だけじゃない。子どもの心が育つ話です！

◾️ ４歳、シール１枚10円ト

うちのお小遣いは【報酬制】。  
お手伝いをしてくれたら、シールを１枚。シール１枚＝10円、というルールです。  

カーテンを開けてくれた、靴を並べてくれた、お片付けをした。  
そのたびに「ありがとう！」って言いながら、シールを１枚ペタッ。  

最初はね、正直だれちゃう日もあります。  
でも、コツコツ貯めたシールが「自分のお金」になるって分かってきてから、娘の様子がどんどん変わっていったんです。

◾️ うちの娘に起きた、３つの変化

①ガチャで、ごねなくなった

前は、ガチャを見るたびに「やりたい！」で大泣き。お菓子コーナーでも「あれも、これも」ってカゴにぼんぼん入れる子でした。ネックレスつきのお菓子とか、自分で作る系の単価高めのやつとか、金額も見ずに容赦なく…。

それが今は、「あ、お小遣いちょっと足りないね」って言うと、「あと10個お手伝い頑張ったら買えるから、また今度来よう」って自分で切り替えられるように。  

すっごい嫌な顔しながら、ぷすっとして帰る日もあるけどね（笑）。それでも「今の自分のお金では買えない」って理解できるようになったのは、大きな変化でした！

②教えてないのに、数字が好きになった

これは想定外だったんですけど、数字にめちゃめちゃ興味を持つようになったんです。  

「シール１枚10円」を毎日やってるうちに、自然と数のことを考えるように。100均で買った、お風呂にペタッと貼る数字シート、あれをただ貼っておいただけなのに、そこから自分で数字遊びを始めてました。  

お金って、いちばん身近な「生きた算数」なんですよね。ドリルより先に、お小遣いが数字への扉を開けてくれた感じです。

③家じゅうに「ありがとう」があふれた

お金の交換って、実は「ありがとう」の交換なんです。  

娘はお店の人に「お願いします」「ありがとう」って言えるようになったし、報酬制だからわたしも娘に「カーテン開けてくれてありがとう！」ってたくさん言える。  

お手伝い→シール→ありがとう、の循環で、娘は自分からお掃除やお片付けをするように。自己肯定感まで上がっていった気がします。お金の教育のつもりが、気づいたら家族の空気ごとあたたかくなってたんですよね。

◾️ なぜ「報酬制」にしているのか

うちが毎月定額じゃなくて【報酬制】にしているのは、「お金は、誰かの役に立った『ありがとう』の対価なんだよ」って、体で覚えてほしいから。

もちろん、定額制にもいい面はあります。だから「絶対こっちがおすすめ！」とは言いません。でも、まだ数字も読めないくらいの小さい子には、「動いたらもらえる」報酬制のほうが、お金と行動がつながって分かりやすいなと、うちの娘を見ていて実感しています。

◾️ まとめ｜お小遣い教育は、心が育つ

お小遣い教育って、お金の練習に見えて、実は子どもの心を育てる時間なんですよね。金額の大小じゃなくて、「今日からやってみる」その一歩がいちばん大事だなって思います！

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あおば｜結婚6年で2,500万円貯めたママ 新潟県・ファイナンシャルプランナー・FP歴18年 ｜知識ゼロのママ向けマネースクール【FUN LIFE!! money school】ファンマネ 主宰 ｜元銀行員/面談2,300件以上 ｜合同会社LIFE Blooming 代表 ママの【お金がないから】言わせません
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