すくすく育っています

うちの子コナミル
すくすく育っています。

一昨年の今頃
「このままじゃ危ない」と
急いで保育園へと翻弄して

去年の今頃は
ワンオペの自力引っ越しに泣きながら
より日本語を話して欲しいと
大きな保育園への転園手続きをしていました。

新しい保育園で1年
本当に色々なことが起きています。

同い年の子に比べて
言葉が遅いので色々気の毒なこともあるけれど
たくましく
マイペースに過ごしています。

ひらがなに会う

11月には突然ひらがなに興味を持ち
今は書けるけれど。
母音と子音に気づきました。

「とーーーーーーーお」
「まーーーーーーーーあ」
かならず最後は
「あいうえお」になる。という
法則に気づいたのです。

でも、そこからが混乱

「どうして、おねーさんは
　ちゃんと、”おねえさん”ってかくのに。
　おとーさんは”おとうさん”ってかくの？」

これ、
何が疑問なのか分からず
質問を解明するために1時間くらい
時間を使っています。

だって最初
「おにーさんは「い」なのに
　なんで、とけーも「い」なの？」
って聞いて来て
なにが？
何言ってるの？ってなりましたので。
謎解きさせられている感じです。

そして一緒に悩んでしまいました。

でも気づいたのです！！！私が！！！！

コナミルや…逆逆
「おとうさん。を、私たちは
　間違って「おとーさん」って言っているの
　だから、正しいのは「おとうさん」だよ」

私は、素晴らしい発明をした気分でした。

コナミルは
「Aをアッて読むから？」と
フォニックスっぽく考えて
返してくるので面倒で
それとこれとは違う。
日本語は、書いたまま読むものだよ。
そう教えました。

「sister はsisterなのに….」
戸惑っているようです。

日本語は１字１音

そういえば
新しいデイでも
日本語になれる訓練が始まりました。

1字1音だよ。と教えられ
音と同じように手を叩いてと言われ
オレンジなら
手を叩きながら
「お・れ・ん・じ」
「（パン　パン　パン　パン）」と
4回手を打つわけですが
それができませんでした。
コナミルの中では
オレンジはOrange
「Orange」
「（パン パン）」と1回か2回しか
手が叩けないのです。

「おにぎり」とか「さかな」なら
ちゃんとリズムが取れるけれど
英語がそのまま使えるような
オレンジや、Tシャツ、パンツは
リズムが英語

先生も混乱
コナミルも混乱でした。

その頃に比べたら

今では

日本語を上手に扱い
悪い言葉も言ってみる
すかした言い回しも真似したいみたいで
「なんかさ….オレさ…」
なんていうの…まだ下膨れほっぺなのに

でもやっぱり英語が大好き

英語に全然触れていない気がしますが
それでもやっぱり英語が好きなんです。
通っている園のアフタースクールでも
習っていますが、リアルレッスンとアプリのスタイル
家でやる分のアプリは
1人で勝手に小学校のところまで進んでしまったので
今はストップして
トド英語をしています。

園での英語の時間の後に
「英語がしたいんだ」と大泣きしたこともあり
先生たちから
「今のが英語だよ！！」と
嗜められたコナミルです。

数字も宇宙も相変わらず好き

この辺は長くなるので割愛しますが
今日は私が49について
コナミルに教えられて恥ずかしい思いをしました…
 何と何と何をかけたら４９になる？と
クイズを出されて
そんな数はないよ。と答えたのです。
あるよ！としつこく
なによ💢 とちょっとイライラしたのですが
「seven × seven　＝49だよ！」と
それはわかる、でもそれでは
何と何だよ！
あなたはもう１つかけていたでしょ💢
と怒ったら
「seven ×　seven × one　＝49だよ！！」

と言われました。

や…やられた….