3分間TOEIC講座 第11回：これで完璧！TOEIC文法ミス対策講座
登場人物：
チャット先生（通称:先生）： TOEIC文法マスター。普段は優しく、たまにユーモアも交えながら解説。
ボット助手（通称:ボット君）： TOEIC初心者。素朴な疑問を投げかけるのが得意。
ボット君： 先生！コロケーション、面白かったです！単語をセットで覚えるように意識したら、なんだか英語がもっと自然に聞こえるようになりました！
先生： 素晴らしいね、ボット君！その調子だ！さて、今日のテーマは、これまでの講座で学んだ知識を定着させ、TOEICで高得点を狙う上で、**「つい間違えてしまうポイント」**に焦点を当てた特別講座だ。
ボット君： 間違えやすいポイントですか？僕、いつもケアレスミスで点数を落としちゃうんです……。
先生： 大丈夫、ボット君！心配いらない！TOEICの文法問題には、受験者が陥りやすい「典型的な罠」がある。今日の講座で、君はその罠を完璧に理解し、もう二度と引っかからないようになるはずだ！
陥りやすい罠に注意！TOEICでよくあるミス
先生： これから紹介するポイントは、TOEIC Part 5・6で頻繁に出題されるものばかりだ。しっかり復習して、得点源にしよう。
比較級・最上級の二重比較に注意！
先生： 比較級や最上級の形を間違えて使ってしまうミスは多い。特に注意すべきは「二重比較」だ。
間違い例： This product is more better than the old one.
正解： This product is much better than the old one.
先生： この間違いは、better が元々 good の比較級だから起こる。better や worse のように、形が変わる比較級に more を重ねて使うことはできないんだ。比較級を強調したい場合は、much, far, even, a lot, a little などの副詞を使うのが正解だ。
ボット君： more better はダメなんですね！つい言ってしまいそうです……。
先生： そうだね！more は beautiful のように、元の形に -er をつけられない単語で使うんだ。このルールをしっかり覚えておこう。
感情を表す分詞の使い分けを再確認
先生： 第8回でも少し触れたが、感情を表す動詞の現在分詞（-ing）と過去分詞（-ed）の使い分けも、TOEICの定番問題だ。
間違い例： I was very boring during the lecture.
正解： I was very bored during the lecture.
先生： boring は「退屈させるような」、bored は「退屈させられている」という意味だったね。主語が感情の原因（ものを退屈させる）なら -ing、主語が感情を受けている（人が退屈している）なら -ed を使う。
The movie was interesting. (映画は面白かった。)
I was interested in the movie. (私はその映画に興味を持った。)
ボット君： I am boring と言ってしまうと、「私は退屈な人だ」という意味になってしまいますもんね！気をつけます！
句動詞と前置詞の選択ミスをなくす
先生： 句動詞や形容詞、動詞と前置詞の組み合わせ（コロケーション）も、TOEICではよく狙われる。
間違い例： I'm looking forward for your reply.
正解： I'm looking forward to your reply.
先生： 「〜を楽しみにする」は look forward to という形で、to の後には動名詞か名詞が来るんだったね。この to は不定詞の to ではなく前置詞の to だ。
間違い例： He is responsible of the project.
正解： He is responsible for the project.
先生： responsible は for とセットで「〜に責任がある」という意味になる。このような固定された組み合わせは、セットで覚えるのが得策だ。
準動詞の語法をもう一度見直す
先生： 第8回で学んだ、動詞の後に続く準動詞の形も、もう一度おさらいしておこう。
間違い例： We decided postponing the meeting.
正解： We decided to postpone the meeting.
先生： decide（決める）は、これからすることを決めるので、未来志向の不定詞 to postpone を取るんだったね。一方で、enjoy のように過去や習慣を表す動詞は動名詞を取る。
decide to V（不定詞）
enjoy Ving（動名詞）
ボット君： decide の後に ing が来るのは、やっぱり違和感がありますね！
実践問題に挑戦！
先生： それじゃ、今までの総復習も兼ねて、TOEICの穴埋め問題に挑戦してみよう！
ボット君： はい！今度こそミスしません！
問題1
We are seeking a candidate who is highly qualified _________ the position.
(A) with (B) for (C) by (D) of
難易度： ★★☆
先生： さあ、ボット君！この問題、どこに注目する？
ボット君： qualified という形容詞と、the position という名詞の組み合わせですね！「その職務にふさわしい」というコロケーションを考えればいいわけですね！
先生： 素晴らしい！その通りだ。「〜に適格な」「〜の資格がある」という場合、qualified と一緒に使う前置詞はどれだったかな？
ボット君： (B) for だと思います！
先生： 大正解！完璧だ！よくできたね。
解説：
qualified と共に使われる前置詞は for で、「〜の資格がある」「〜に適任である」という意味になる。
問題2
The news from the head office was very _________, which made the entire staff worried about their job security.
(A) encouraging (B) encouraged (C) worrying (D) worried
難易度： ★★★
先生： 次の問題だ！これも、ヒントが隠されているぞ。
ボット君： 主語が The news（ニュース）で、made the entire staff worried（スタッフを心配させた）とありますね。ニュース自体が「心配させるような」内容だったということなので、感情の原因になる現在分詞が入るはずです！
先生： その通り！よく見抜いたね！「心配させるような」という意味を持つのは、どちらの分詞だったかな？
ボット君： news が感情の原因なので、(C) worrying だと思います！
先生： 大正解！完璧だ！よくできたね。
解説：
(A) encouraging: 現在分詞（〜を励ますような）
(B) encouraged: 過去分詞（励まされた）
(C) worrying: 現在分詞（〜を心配させるような）
(D) worried: 過去分詞（心配している）
「本社からのニュースがスタッフ全員を心配させた」という文脈から、ニュース自体が「心配させるような内容」であったと考えるのが自然。よって、worrying が正解。
ボット君： 文法の罠、これでしっかり対策できそうです！ケアレスミスをなくして、確実に得点につなげます！
先生： その調子だ、ボット君！君の「英語の筋トレ」は着実に実を結んでいるよ。今日の学びをしっかり復習して、次回の講座に備えよう！次回は、この「3分間TOEIC講座」の総まとめとして、実践形式の演習問題に挑戦するぞ！
今日のまとめ！
二重比較： more better のような誤りはNG。much better など正しい形を覚える。
感情の分詞： 感情の原因は Ving、感情を受けるのは Vpp。
句動詞と前置詞： look forward to, responsible for など、決まった組み合わせをセットで覚える。
準動詞の語法： 動詞によって、不定詞か動名詞か、取る形が決まっている。
💡 重要格言：
「文法の罠を見抜け！ミスをなくせば得点UP！」
本日出てきた単語：
product /ˈprɑːdʌkt/【名】：製品
old /oʊld/【形】：古い
much /mʌtʃ/【副】：ずっと、大いに
better /ˈbetər/【形】：より良い
boring /ˈbɔːrɪŋ/【形】：退屈な
bored /bɔːrd/【形】：退屈している
lecture /ˈlektʃər/【名】：講義
interesting /ˈɪntrəstɪŋ/【形】：面白い
interested /ˈɪntrəstɪd/【形】：興味のある
look forward to /lʊk ˈfɔːrwərd tuː/【句】：〜を楽しみにする
reply /rɪˈplaɪ/【名】：返信
responsible /rɪˈspɑːnsəbl/【形】：責任がある
project /ˈprɑːdʒekt/【名】：プロジェクト
decide /dɪˈsaɪd/【動】：決める
postpone /poʊˈspoʊn/【動】：延期する
meeting /ˈmiːtɪŋ/【名】：会議
enjoy /ɪnˈdʒɔɪ/【動】：楽しむ
candidate /ˈkændɪdeɪt/【名】：候補者
highly /ˈhaɪli/【副】：非常に
qualified /ˈkwɑːlɪfaɪd/【形】：有能な
position /pəˈzɪʃən/【名】：職、地位
news /nuːz/【名】：ニュース
head office /hed ˈɔːfɪs/【名】：本社
entire /ɪnˈtaɪər/【形】：全体の
staff /stæf/【名】：スタッフ
worried /ˈwɜːrid/【形】：心配している
worrying /ˈwɜːriɪŋ/【形】：心配させるような
job security /dʒɑːb sɪˈkjʊrəti/【名】：雇用の安定
ボット君： 文法の罠、これでしっかり対策できそうです！ケアレスミスをなくして、確実に得点につなげます！
先生： その調子だ、ボット君！君の「英語の筋トレ」は着実に実を結んでいるよ。今日の学びをしっかり復習して、次回の講座に備えよう！次回は、この「3分間TOEIC講座」の総まとめとして、実践形式の演習問題に挑戦するぞ！
次回： 第12回：TOEIC文法 総仕上げ！実戦演習
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