【感情教育アイテム006】＜”夢をかなえる”ひふみコーチの【未来マップ】＞

こんにちは！
８月は夏休みをいただいていましたが、
今週から＜週刊レポート＞を再開します。

私は普段、
忙しい日本のお母さんとお子さんが、
いやしの時間を少しでも持てるように
また
自己実現の幸せを感じられるように

英米の優れた、メンタルヘルス分野のキッズ本を輸入・販売するのが仕事のひとつですが、

いろんな商品サンプルを集める中で
＜ビジョンボード・キット＞
という子供向けの「ビジョンボード」の材料セットをみつけました。
とても素敵なものが多く
日本のお子さん向けに作れないかと思案しています。

これまで、周囲の方に「かわいい！楽しい！」と、好評だったのは、
オーストラリアのメーカーの
こちらのアイテムです。

ですが今夏、小５の娘が、民間の学童保育で体験したビジョンボード

＜未来マップ＞

のカリキュラムが素晴らしく、
「日本のお子さん向けのビジョンボード講座は
もうこれで十分なのでは！」
ととても感嘆しました。

そこで、夏休み明けの＜初のアイテム＞レポートとして、今回はこの「未来マップ」をご紹介します。

ご存じのかたもいらっしゃるかもしれませんが
娘の実例もご紹介しますので、
ぜひお付き合いください。

2020に始まった「未来マップ」事業

娘が学童で体験してきた
「未来マップ」づくりは
背景に
🌟「未来マップ授業」という教育プログラムがあります。
🌟開発者は「ひふみコーチ㈱」。
🌟開始年：2020年（コロナ感染の始まった年ですね）
🌟全国の小・中・高で実施。
🌟育成した講師やファシリテーターさんが、全国にいて、娘のケースのように、学童保育の現場などでも広がっています。

完成された３部構成のワークブック

カリキュラムは６時間構成で
ステップごとに
３冊のワークブックを使います。
（英語版もあるそうです！）
【STEP1】夢を描いて行動しよう
【STEP2】自分をまるごと愛そう
【STEP3】対話を通してつながろう
→これらを終えた後に
ビジョンを可視化する
＜未来マップづくり＞に取り組みます。

このワークブック３冊が完成度が高く
【STEP１】は、感情を捉えて相手に伝えあうなどのアサーションやコーチングの導入

【STEP２】は好き・得意などから自己分析を深めて

【STEP３】では
家族や周囲の人、社会や地球環境の視点を、各自のペースで取り入れて視野を広げます。
（１時間でこなすには、
なかなか高度な取り組みにみえますが
娘は娘なりに「家族」や「友人」とのつながり
を考えるきっかけにしたようです）

未来マップとセットのスピーチシートもいい❣

シートの記入後
１時間かけて
＜未来マップ＞ビジョンボードを完成させます。
バレリーナを目指す娘の例👇

これに
🌟２０４０年なりきり未来インタビュー
のシートと
🌟スピーチシート
に記入・発表して終了です。

このプログラムの特長として
・子どもの主体性
・１５年という長期の視点
・家族・周囲・社会・地球という広い視野の導入
・感情や好きなことなどを言語化するなど、行動科学に基づいた自己実現の技術の裏打ち

などがあり、
バランスの取れた充実したプログラムだと感じます。
受講料も、シート代として
なんと５００円のみです！

１日だけ６時間で
実際の未来マップ（ビジョンボード）
を完成させて
発表までできるカリキュラム、すごいです。

きっとファシリテーターさんも素晴らしい方だったのだろうと思います。

それでは
世界の感情教育アイテムレポート
第６回を終わります。

ぜひ「💓」お願いします。
また来週、お会いしましょう！