内容紹介
怠け者の大学4年生がChatGPTに出会い、ノリでプログラミングに取り組んだら、教授に褒められ、海外論文が認められ、ソフトウェアエンジニアとして就職できた。
大学４年の春。授業でChatGPTを知った私は、宿題をサボるためにその活用法を編み出した。
プログラミングにも使えることを知り、出来心で「＃100日チャレンジ」に取り組み始めた。
毎日１本、新しいアプリ（作品）を作り、X（旧ツイッター）に投稿するというものだ。
暇つぶしで始めたそれは、過酷な挑戦であると同時に、日常的な興味と学び、そして飛躍をもたらした……。
―― Z世代の著者によるAI駆動型プログラミング学習探究記 ――
【目次】
ステップ０ プロローグ
ChatGPTで何したい？
ChatGPTでレポートを書く
ChatGPTでオセロを作る
ChatGPTでオセロを改良する
ChatGPTで論文を書く
ステップ１（Day1～6） チャレンジ開始
最後の秋
１つの投稿
現実の洗礼
ライブラリって便利
ステップ２（Day7～23） チャレンジの意義
何とか動いた!?
バグの正体
軌道修正は柔軟に
私の特徴
しっかりできた！
ステップ３（Day24～31) 作品は私次第
クラスを使ってみる
メモは記憶代わり
私の流儀
数学は必要なのか？
ターン制を追究する
ChatGPTは私を超えられない
ステップ４（Day32～Day50） 私と誰かの未来
私の才能
再利用の重要性
新たな目標
内部構造への気づき
論文を書く意味
望外の成果
ステップ５（Day51～Day65） 理想と現実
正解って何？
正解に近づく
理想と現実
就活面接
データの重要性
ステップ６（Day66～Day100） 最適解を求めて
ひな型と肩書
課題アプリ
牡蠣のせい
やってみる
不本意な受諾
主体者は私
ステップ７ エピローグ
継続の秘訣
8,123個のプロンプト
スペイン