寒假集训题解

A:
在这里插入图片描述
输出:
2
1
刚开始读题不清,居然一直在用立方体做,最后才慢慢明白

#include<stdio.h>
int main(){
	int ans,a,b,c,d,e,f;
	int left2,left1;
	while(1){
		scanf("%d %d %d %d %d %d",&a,&b,&c,&d,&e,&f);
		if(a==0&&b==0&&c==0&&d==0&&e==0&&f==0){
			break;
		}
		ans=d+e+f+(c+3)/4;
		left2=d*5;//4*4里面的剩余
		if(c%4==3){
			left2++;
		}else if(c%4==2){
			left2+=3;//这里可以再放三个!
		}else if(c%4==1){
			left2+=5;//注意!这里放五个!
		}
		if(left2<b){
			ans+=((b-left2)+8)/9;
		}
		left1=36*ans-36*f-25*e-d*16-9*c-4*b;
		if(left1<a){
			ans+=((a-left1)+35)/36;
		}
		printf("%d\n",ans);
	}
	return 0;
}

B:
在这里插入图片描述
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背包包,求最长公共子序列

#include<iostream>
#include<cstring>
#include<algorithm>
using namespace std;
char a[500],b[500];
int dp[500][500];
int main(){
    while(scanf("%s %s",a,b)!=EOF){
        for(int i=1;i<=strlen(a);i++){
            for(int j=1;j<=strlen(b);j++){
                if(a[i-1]==b[j-1]){
                	dp[i][j]=dp[i-1][j-1]+1;//因为第i位和第j位是相同的,所以在[i-1][j-1]的基础上+1得到[i][j]
				}else{
					dp[i][j]=max(dp[i-1][j],dp[i][j-1]);//依据状态的含义可以知道d[i][j]为d[i][j-1]和d[i-1][j]之间的较大的那个,这样才能维持“最长”这个特性。
				}
            }
        }
        printf("%d\n",dp[strlen(a)][strlen(b)]);
    }
    return 0;
}

D:
在这里插入图片描述

#include<stdio.h>
#include<string.h>

int n,k,ans;
char chess[10][10];
int t[10];//行

void dfs(int hang,int qizi){
	if(qizi==k){
		ans++;
		return;
	}
	if(hang>=n){
		return;
	}
    for(int i=0;i<n;i++){
        if(!t[i]&&chess[hang][i]=='#'){
            t[i]=1;
            dfs(hang+1,qizi+1);
            t[i]=0;//回溯
        }
    }
    dfs(hang+1,qizi);//搜完这一行再搜下一行
}

int main(){
	while(scanf("%d%d",&n,&k)!=EOF){
		if(n==-1&&k==-1){
			return 0;
		}
		ans=0;
		for(int i=0;i<n;i++){
			scanf("%s",chess[i]);
		}
		dfs(0,0);
		printf("%d\n",ans);
	}
	return 0;
}

E:
在这里插入图片描述


#include<stdio.h>
char ch[105];
int a[105];

int main(){
int n,flag;
	scanf("%d",&n);
	scanf("%s",ch);
	for(int i=1;i<=n;i++){
		a[i]=ch[i-1]-'0';
	}
	flag=0;
	for(int i=a[1];i<=1000;i++){
		int sum=0,num=0;
		for(int j=1;j<=n;j++){
			sum+=a[j];
			if(sum==i){
				num++;
				sum=0;
			}
			if(sum>i){
				break;
			}
		}
		if(sum==0&&num>1){
			flag=1;
		}
	}
	if(flag){
			printf("YES\n");
		}else{
			printf("NO\n");
		}
	return 0;
}

J:
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水题

#include<stdio.h>
int n,m,a[105];
int l,r;
int main(){
	scanf("%d %d",&n,&m);
	for(int i=1;i<=m;i++){
		scanf("%d %d",&l,&r);
		for(int j=l;j<=r;j++){
			a[j]++;
		}
	}
	for(int i=1;i<=n;i++){
		if(a[i]!=1){
			printf("%d %d",i,a[i]);
			return 0;
		}
	}
	printf("OK");
	return 0;
}
内容概要:本文详细记录了对一个Android ARM64静态ELF文件中字符串加密机制的逆向分析过程。该ELF文件的所有字符串均被加密,无法通过常规strings命令或IDA直接识别。作者通过分析发现,加密字符串存储在.rodata段,其解密所需信息(包括密文地址、长度和16位密钥)保存在.data.rel.ro段的40字节描述符中。核心解密函数sub_10F408采用自反的双pass流密码算法,结合固定密钥KEY_TERM(由.data段24字节数据计算得出),实现字节级非线性、位置与长度相关的加密。文章还复现了完整的Python解密脚本,并揭示了该保护机制的本质为代码混淆而非强加密,最终成功批量解密全部956条字符串,暴露程序真实行为,如shell命令模板、设备标识篡改、网络重置等操作。此外,文中还提及未启用的自定义壳框架及其反dump设计。; 适合人群:具备逆向工程基础的安全研究人员、二进制分析人员及对ELF保护技术感兴趣的开发者。; 使用场景及目标:①学习ELF二进制中字符串加密的典型实现方式与逆向突破口;②掌握从结构识别、函数追踪到算法还原的完整逆向流程;③理解“绑定二进制”的完整性校验设计及其局限性;④实践编写IDAPython脚本自动化提取与解密敏感数据。; 阅读建议:此资源以实战案例驱动,不仅展示技术细节,更强调逆向思维与验证方法,建议读者结合IDA调试环境,逐步跟随文中步骤进行动态分析与算法验证,深入理解每一步的推理依据。
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