
【课程资源】
CS 6120 课程有丰富的资源链接,包括 课程主页、课程表、教学大纲、课程内容、Zulip 交流平台、讨论区、博客。
【课程介绍】
CS 6120 是康奈尔大学计算机科学系(Cornell CS)由 Adrian Sampson 讲授的博士级课程,聚焦于编程语言实现。课程涵盖通用编译器主题,如中间表示、数据流和“经典”优化,也涉及更具研究性的主题,如并行化、即时编译和垃圾回收。课程学习包括阅读论文和开源编程任务,使用 LLVM 和 专门为该课程设计的教育性中间表示(IR)。
本页面列出了在想象中的大学学习该课程的课程安排,可获得四个想象学分(无评分)。课程有一个线性的时间线,穿插着需要阅读的论文。每节课都有视频和文字笔记,部分课程还有需要完成的 _实现任务_。这些任务或多或少都是开放性的,旨在通过将抽象概念转化为实际代码,巩固对这些概念的理解。课程顺序是观看视频和阅读论文的建议安排。
与“真实”的 CS 6120 课程相比,自主学习版本可以忽略任务截止日期,也无法参与 Zulip 上的讨论线程。真实的 CS 6120 课程在学期末还有一个课程项目,而在自主学习版本中,学期末的任务是通过编译器的魔力改变世界。
由于授课教师是视频制作新手,请谅解视频的制作质量,尤其是早期课程的视频。CS 6120 课程是 开源的,可在 GitHub 上查看,如果发现问题,请提交 bug 报告。完成课程后,请填写 这份反馈表。
【课程详情】
第 1 课:欢迎与概述
包含 视频,需阅读 《在未明显出错的情况下产生错误数据!》(Todd Mytkowicz、Amer Diwan、Matthias Hauswirth 和 Peter F. Sweeney 著,发表于 2009 年 ASPLOS 会议)以及 SIGPLAN 实证评估指南。
第 2 课:程序表示
第 3 课:局部分析与优化
包含 简单的死代码消除视频 和 局部值编号视频。
第 4 课:数据流
第 5 课:全局分析
包含 全局分析与优化视频,需阅读 《高效路径分析》(Thomas Ball 和 James R. Larus 著,发表于 1996 年 MICRO 会议)。
第 6 课:静态单赋值
有 静态单赋值视频,需阅读 《使用 Alive 实现可证明正确的窥孔优化》(Nuno P. Lopes、David Menendez、Santosh Nagarakatte 和 John Regehr 著,发表于 2015 年 PLDI 会议)。
第 7 课:LLVM
包含 LLVM 简介视频 和 编写 LLVM 通行证视频。
第 8 课:循环优化
有 视频。
第 9 课:过程间分析
有 视频,需阅读 《基于类型的别名分析》(Amer Diwan、Kathryn S. McKinley 和 J. Eliot B. Moss 著)。
第 10 课:别名分析
有 视频,需阅读 《统一的垃圾回收理论》(David F. Bacon、Perry Cheng 和 V. T. Rajan 著,发表于 2004 年 OOPSLA 会议)以及 《快速保守的垃圾回收》(Rifat Shahriyar、Stephen M. Blackburn 和 Kathryn S. McKinley 著,发表于 2014 年 OOPSLA 会议)。
第 11 课:内存管理
有 视频,需阅读 《SELF:一种基于原型的动态类型面向对象语言的高效实现》(C. Chambers、D. Ungar 和 E. Lee 著,发表于 1989 年 OOPSLA 会议)以及 《动态语言基于跟踪的即时类型特化》(Andreas Gal、Brendan Eich、Mike Shaver 等著,发表于 2009 年 PLDI 会议)。
第 12 课:动态编译器
包含 动态编译器视频、通过推测进行跟踪视频,需阅读 《超级优化器:最小程序的研究》(Alexia Massalin 著,发表于 1987 年 ASPLOS 会议)以及 《叶绿素:面向低功耗空间架构的合成辅助编译器》(Phitchaya Mangpo Phothilimthana、Tikhon Jelvis、Rohin Shah 等著,发表于 2014 年 PLDI 会议)。
第 13 课:并发与并行
有 视频,需阅读 《线程不能作为库实现》(Hans - J. Boehm 著,发表于 2005 年 PLDI 会议)、《利用多媒体指令集挖掘超字级并行性》(Samuel Larsen 和 Saman Amarasinghe 著,发表于 2000 年 PLDI 会议)、《确定性并行 Java 的类型与效果系统》(Robert L. Bocchino、Vikram S. Adve、Danny Dig 等著,发表于 2009 年 OOPSLA 会议)以及 《现实编译器的形式验证》(Xavier Leroy 著,发表于 2009 年 CACM 期刊)。
第 14 课:快速编译器
暂未提及更多详细内容。
提醒各位,若参与该自主在线课程学习,要注意视频制作质量问题,完成课程后记得填写反馈表。


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