个人学习 | MySQL学习(数据库设计三范式)

什么是设计范式

设计范式是数据库设计表的依据,满足三范式的数据表可以尽可能避免数据冗余

注:在实际的开发中,以满足客户的需求为主,有的时候会拿冗余换执行速度

第一范式(1NF)

数据库表中不能出现重复记录,任何一张表都应该有主键,并且每一个字段原子性不可再分

不符合第一范式的示例:

学生编号学生姓名联系方式
1001张三zs@gmail.com,1359999999
1002李四ls@gmail.com,13699999999
1001王五ww@163.net,13488888888

存在问题:

  • 最后一条记录和第一条重复(不唯一,没有主键)
  • 联系方式字段可以再分,不是原子性的

符合第一范式的数据表

学生编号(pk)学生姓名email联系电话
1001张三zs@gmail.com1359999999
1002李四ls@gmail.com13699999999
1003王五ww@163.net13488888888

注意:

  1. 关于第一范式,每一行必须唯一,也就是每个表必须有主键,这是我们数据库设计的最基本要求,主要通常采用数值型或定长字符串表示。
  2. 关于列不可再分,应该根据具体的情况来决定。如联系方式,为了开发上的便利行可能就采用一个字段了。

第二范式(2NF)

第二范式是建立在第一范式基础上的,另外要求所有非主键字段完全依赖主键,不能产生部分依赖

口诀:多对多?三张表,关系表两个外键。

示例:

学生编号学生姓名教师编号教师姓名
1001张三001王老师
1002李四002赵老师
1003王五001王老师
1001张三002赵老师

确定主键(联合主键):

学生编号(PK)教师编号(PK)学生姓名教师姓名
1001001张三王老师
1002002李四赵老师
1003001王五王老师
1001002张三赵老师

以上虽然确定了主键,但此表会出现大量的冗余,主要涉及到的冗余字段为学生姓名教师姓名.出现冗余的原因在于,学生姓名部分依赖了主键的一个字段学生编号,而没有依赖教师编号,而教师姓名部门依赖了主键的一个字段教师编号,这就是第二范式需要解决的部分依赖

解决方案如下:
学生信息表

学生编号(PK)学生姓名
1001张三
1002李四
1003王五

教师信息表

教师编号(PK)教师姓名
001王老师
002赵老师

教师和学生的关系表

学生编号(PK) fk->学生表的学生编号教师编号(PK) fk->教师表的教师编号
1001001
1002002
1003001
1001002

如果一个表是单一主键,那么它就复合第二范式,部分依赖和主键有关系。以上是一种典型的“多对多”的设计。

第三范式(3NF)

建立在第二范式的基础之上,所有非主键字段直接依赖主键,不能产生传递依赖

口诀:一对多?两张表,多的表加外键。

学生编号(PK)学生姓名班级编号班级名称
1001张三01一年一班
1002李四02一年二班
1003王五03一年三班
1004赵六03一年三班

从上表可以看出,班级名称字段存在冗余,因为班级名称字段没有直接依赖于主键,班级名称字段依赖于班级编号,班级编号依赖于学生编号,那么这就是传递依赖

解决的办法是将冗余字段单独拿出来建立表,如:

学生信息表

学生编号(PK)学生姓名班级编号(FK)
1001张三01
1002李四02
1003王五03
1004赵六03

班级信息表

班级编号(PK)班级名称
01一年一班
02一年二班
03一年三班

以上设计是一种典型的一对多的设计:“一”存储在一张表中,“多”存储在一张表中,在“多”的那张表中添加外键指向“一”的一方的主键。

一对一的设计方案

主键共享

t_user_login 用户登录表

id(pk)usernamepassword
1zs123
2ls456

t_user_detail 用户详细信息表

id(pk+fk)realnametel
1张三1111111111
2李四1111415621

外键唯一

t_user_login 用户登录表

id(pk)usernamepassword
1zs123
2ls456

t_user_detail 用户详细信息表

id(pk)realnameteluserid(fk -> id + unique)
1张三11111111111
2李四11114156212
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