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实验二 数据链路层实验

实验内容来自《计算机网络实验教程(第2版)》(钱德沛、张力军)相关部分　(另外实验一就是熟悉网络实验环境)

在网络课程学习中，802.3和ETHERNETII规定了以太网MAC层的报文格式分为7字节的前导符、1字节的起始符、6字节的目的MAC地址、6字节的源MAC地址、2字节的类型、数据字段和4字节的数据校验字段。对于选中的报文，缺少哪些字段，为什么？

答：缺少前导符、起始符、数据校验字段。

因为到了抓包的时候，前导符和起始符已经被确认过，并且数据也被校检完毕，此时前导符、起始符、数据校验字段没有必要保留，因此将它们丢弃，只留下数字链路层所需要的字段：目的MAC地址、源MAC地址、类型以及数据字段。

2. 查看交换机的MAC地址表，结果为：

1)、解释MAC地址表中各字段的含义？

MAC ADDR: 连在交换机端口上的主机的MAC地址

VLAN ID : MAC地址所对应的VLAN编号

STATE：MAC地址的状态，包括“Config static”“Config dynamic”“Learned”“Blackhole”,Learned表示MAC地址已经被学习

PORT INDEX ： 端口号

AGING TIME(s)：该表项是否会被老化, “AGING”表示该表项会被老化。

2)、这个实验能够说明MAC地址表的学习是来源于数据帧的源MAC地址而非目的MAC地址吗？如果能，为什么？如果不能，试给出一个验证方法。

答：不能。

验证方法：

1、按照本实验配置连接组网。

2、undo mac-address all

3、在PCA上打开WireShark和S1的超级终端，ping PCB。

4、display mac-address，显示PCA和PCB的MAC表项被learned。

5、断开S1和PCB连接

6、重复一次步骤2、3、4，可以看到MAC地址表只有PCA的MAC表项；在Wire Shark中可以看到request报文为“No Response Found”。

证得：MAC地址表的学习是来源于数据帧的源MAC地址而非目的MAC地址

3. 广播风暴实验

观察了广播风暴后，在两台交换机上都配置启用生成树协议。请问是否还能观察到广播风暴？为什么？

答：不能。

因为广播风暴的产生是由于网络中存在物理环路，生成树协议的作用就是在逻辑上断开环路，防止广播风暴的产生。

4. 配置了端口聚合后，请问是否还能观察到广播风暴？为什么？

答：不能。

因为广播风暴的产生是由于网络中多个端口存在物理环路，端口聚合将交换机上的多个端口在物理上连接起来，在逻辑上捆绑在一起，形成一个拥有较大宽带的端口，可以实现负载分担，并提供冗余链路，相当于没有环路，于是也就产生不了广播风暴。

5. 模拟链路故障，将连接两台交换机的一根网线拔掉或者将被聚合的某个端口shutdown，检查网络两端是否仍能联通，并解释为什么？体会其链路备份的作用。</