P1531 I Hate It
题目背景
很多学校流行一种比较的习惯。老师们很喜欢询问,从某某到某某当中,分数最高的是多少。这让很多学生很反感。
题目描述
不管你喜不喜欢,现在需要你做的是,就是按照老师的要求,写一个程序,模拟老师的询问。当然,老师有时候需要更新某位同学的成绩。
输入格式
第一行,有两个正整数 nnn 和 mmm(0<n≤2×105,0<m<50000<n \le 2\times 10^5,0<m<50000<n≤2×105,0<m<5000),分别代表学生的数目和操作的数目。学生 ID 编号分别从 111 编到 nnn。
第二行包含 nnn 个整数,代表这 nnn 个学生的初始成绩,其中第 iii 个数代表 ID 为 iii 的学生的成绩。
接下来有 mmm 行。每一行有一个字符 ccc(只取 Q 或 U),和两个正整数 aaa,bbb。
- 当 ccc 为
Q的时候,表示这是一条询问操作,它询问 ID 从 aaa 到 bbb(包括 a,ba,ba,b) 的学生当中,成绩最高的是多少; - 当 ccc 为
U的时候,表示这是一条更新操作,如果当前 aaa 学生的成绩低于 bbb,则把 ID 为 aaa 的学生的成绩更改为 bbb,否则不改动。
输出格式
对于每一次询问操作输出一行一个整数,表示最高成绩。
输入输出样例 #1
输入 #1
5 6
1 2 3 4 5
Q 1 5
U 3 6
Q 3 4
Q 4 5
U 2 9
Q 1 5
输出 #1
5
6
5
9
C++实现
#include
#include
#include
#include
using namespace std;
long long n,m,a[200001],d[200001],b,c,ans;
char cc;
inline void rad(long long &noi) {
bool mark=false;
static char ch;
while(ch=getchar(),ch<‘0’||ch>‘9’) if(ch==‘-’) mark=true;
noi=ch-‘0’;
while(ch=getchar(),ch<=‘9’&&ch>=‘0’) noi=(noi<<3)+(noi<<1)+ch-‘0’;
if(mark) noi=-noi;
}
int main(){
rad(n);rad(m);
for(int i=1;i<=n;i++) {
rad(a[i]); //读入学生成绩
for(int j=i;j<=n;j+=(j&(-j)))
d[j]=max(d[j],a[i]); //存放最大值
}
for(int i=1;i<=m;i++) {
cin>>cc;
if(cc==‘U’) {
rad(b);rad©;a[b]=max(a[b],c);
for(int j=b;j<=n;j+=(j&(-j)))
d[j]=max(d[j],c); //修改最大值
}
else {
rad(b);rad©;ans=0;
//重点!!!!!
while(b<=c) {
while(c-(c&(-c))>=b) {
ans=max(ans,d[c]);
c-=c&(-c);
}
ans=max(ans,a[c]);c–;
}
printf(“%lld\n”,ans);
}
}
return 0;
}

后续
接下来我会不断用C++来实现信奥比赛中的算法题、GESP考级编程题实现、白名单赛事考题实现,记录日常的编程生活、比赛心得,感兴趣的请关注,我后续将继续分享相关内容
用C++实现信奥 P1531 I Hate It&spm=1001.2101.3001.5002&articleId=146518358&d=1&t=3&u=e496371df23c49ab9fd29968115ef011)
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