第1章 开拓21 论专业能力

这周我报名了中级会计的考试，因为资格问题还费了一番周折，总算报上名了。

晚上和爱人一起聊起这个事情，今年我要考3个证书的8门课，虽然集中在几个领域，但也确实不少，如果能通过一半就算符合预期。

因为经历了很多挫折，所以坚定了专业领域成长的强烈意愿，也致力于推动成长型团队的建设。

也会有迷茫，对很多高段位管理者来说，专业似乎不再重要，我的方向真的对吗？

那么什么重要？说不清、学不来，所以，适合自己的、适合团队的，专业能力仍然是首选。

打造学习型团队，不是说说，自己要做好领路人。

评审Mary的一个产品方案，我的标准动作，要从Why开始，先了解业务背景。其实我原本也不必如此，因为这个产品我并不是负责人，不懂也不算有问题。但最近也在学习会计这个专业方向，刚好遇到一个实际场景，就来理论联系实际学习下。

我请教Mary，这个业务场景是什么。

Mary给我讲了是在合并报表中，对无形资产摊销的冲回，涉及汇兑损益。但具体业务是怎样，以及为什么是这样，她并不清楚，只是照着用户手工做的账，照猫画猫。

我自然不能满足于这样的结果。

因为都是我知识的盲区，随即我去翻了中级会计、CPA会计的书。看过一次就有帮助，可以快速锁定章节，快速对号入座。我很快放弃了中级会计的书，转战CPA，因为CPA会计比中级会计章节划分更清晰，有单独的合并报表无形资产的处理，更易读。

一边看书、一边豆包、一边和Mary探讨，Mary也不断地在系统中查看账目，与教材的知识进行印证。

学习探讨过程中，虽然Mary保持了一定的好奇心，但也一度打退堂鼓，因为缺少很多财务知识，即便我给她讲解了，也很难有整体的理解。我则笑对Mary说，“我们这就是学以致用呀！”，push她一起刨根问底。

虽然也没有最终搞清楚业务背景，但对标准会计的处理方式有了更深入的认知，我建议Mary找时间咨询下用户。因为缺少会计的专业知识，我们的PM也很难和用户在业务上形成对话，看得出Mary也有一点发憷，不过我相信她能克服。

之前也有建议Mary一起学学会计，但Mary没有坚持下来，通过这样的学习活动，相信也能帮她种下一颗种子。不期待一定会发扬光大，相信点滴的进步终究能有所成。