【详解+推导!!】Policy Gradient 策略梯度法

本文详细介绍了强化学习中的策略梯度法Policy Gradient,包括定义强化学习问题、Policy Network的构建与训练过程,以及实施过程中的关键技巧,如添加Baseline和适当地分配Credit。通过策略网络与环境的交互,最大化期望回报,实现智能体策略的优化。

Policy Gradient,策略梯度法是强化学习中的一种常用方法。
比较详细的推导可以看:https://datawhalechina.github.io/easy-rl/#/chapter4/chapter4?id=tips

1. 定义强化学习的问题

强化学习由三个组件构成:Actor、Environment、Reward Function。
在这里插入图片描述Actor 决定如何执行下一个动作;
Environment 就是电脑主机或者对手会根据Actor的动作产生变化;
Reward Function 会根据我们做的动作进行打分。

在强化学习里面 Environment 和 Reward Function 都是不可操作的,我们的目标就是调整Actor的策略(Policy)获得最大的奖励期望。

在这里插入图片描述

  • 一场游戏叫做一个 回合(episode) 或者 试验(trial);

  • 过程就是Env先初始化一个状态 s 1 s_1 s1,而后我们的Actor根据该初始状态做出动作;

  • 产生一个Trajectory,我们用 τ \tau τ表示,如下:
    τ = { s 1 , a 1 , s 2 , a 2 , . . . , s t , a t } \tau = \{s_1, a_1, s_2, a_2, ..., s_t, a_t \} τ={ s1,a1,s2,a2,...,st,at}

2. Policy Network

我们使用神经网络来完成动作的选择,以打电动游戏为例子:

我们有策略网络来实现策略 π \pi π,网络的参数为 θ \theta θ,输入为游戏的图像,输出的我们的操作。
在这里插入图片描述在一场游戏中(一个episode),我们的Actor可以与环境交互产生一个回合的记录序列 Trajectory:
τ = { s 1 , a 1 , s 2 , a 2 , . . . , s t , a t } \tau = \{s_1, a_1, s_2, a_2, ..., s_t, a_t \} τ={ s1,a1,s2,a2,...,st,at}
每一个 τ \tau τ产生的概率为:
p θ ( τ ) = p ( s 1 ) p θ ( a 1 ∣ s 1 ) p ( s 2 ∣ s 1 , a 1 ) p θ ( a 2 ∣ s 2 ) p ( s 3 ∣ s 2 , a 2 ) . . . = p ( s 1 ) ∏ t = 1 T p θ ( a t ∣ s t ) p ( s t + 1 ∣ s t , a t ) \begin{aligned} p_\theta(\tau) &= p(s_1)p_\theta(a_1|s_1)p(s_2|s_1, a_1)p_\theta(a_2|s_2)p(s_3|s_2,a_2)... \\ &=p(s_1)\prod_{t=1}^Tp_\theta(a_t|s_t)p(s_{t+1}|s_t, a_t) \end{aligned} pθ(τ)=p(s1)pθ(a1s1)p(s2s1,a1)pθ(a2s2)p(s3s2,a2)...=p(s1)t=1Tpθ(atst)p(st+1st,at)
每一个 τ \tau τ的总回报为:
R ( τ ) = ∑ t = 1 T r t R(\tau) = \sum_{t=1}^Tr_t R(τ)=t=1Trt
我们的 τ \tau τ是利用Actor与环境互动产生的,在动作选择过程中存在很多随机性,环境本身也存在很多随机性,所以 R ( τ ) R(\tau) R(τ)是一个随机变量(random variable)。

所以我们不能用 R ( τ ) R(\tau) R(τ)评价一个策略网络 θ \theta θ的好坏,但是我们可以使用 R ( τ ) R(\tau) R(τ)的期望评价:
E [ R ( τ ) ] = R ˉ ( τ ) = ∑ τ R ( τ ) p θ ( τ ) = E τ ~ p θ ( τ ) [ R ( τ ) ] \begin{aligned} E[R(\tau)] = \bar{R}(\tau) = \sum_\tau R(\tau)p_\theta(\tau) = E_{\tau~p_\theta(\tau) }[R(\tau)] \end{aligned} E[R(τ)]=Rˉ(

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