在线答疑系统网站的设计与实现-附源码061422

摘 要

  信息化社会内需要与之针对性的信息获取途径，但是途径的扩展基本上为人们所努力的方向，由于站在的角度存在偏差，人们经常能够获得不同类型信息，这也是技术最为难以攻克的课题。针对在线答疑系统等问题，对在线答疑系统进行研究分析，然后开发设计出在线答疑系统网站以解决问题。

在线答疑系统网站，采取面对对象的开发模式进行软件的开发和硬体的架设，能很好的满足实际使用的需求，完善了对应的软体架设以及程序编码的工作，采取MySQL作为后台数据的主要存储单元，采用Springboot框架进行业务系统的编码及其开发，实现了本系统的全部功能。本次报告，首先分析了研究的背景、作用、意义，为研究工作的合理性打下了基础。针对在线答疑系统网站的各项需求以及技术问题进行分析，证明了系统的必要性和技术可行性，然后对设计系统需要使用的技术软件以及设计思想做了基本的介绍，最后来实现在线答疑系统网站和部署运行使用它。

关键词：在线答疑；Springboot框架；MySQL数据库

Design and Realization of Online Question Answering System Website

Abstract

In the information society, there is a need for targeted information acquisition channels, but the expansion of the channels is basically the direction people are striving for. Due to the deviation of the standpoint, people can often obtain different types of information, which is also the most difficult technology to overcome. Subject. In view of the online question answering system and other problems, the online question answering system is researched and analyzed, and then the online question answering system website is developed and designed to solve the problem.

The online question answering system website adopts an object-oriented development model for software development and hardware installation, which can well meet the needs of actual use. It improves the corresponding software installation and program coding work, and uses MySQL as the background data. The main storage unit uses the Springboot framework for business system coding and development, and realizes all the functions of the system. This report first analyzes the background, role and significance of the research, laying a foundation for the rationality of the research work. Analyze the requirements and technical problems of the online Q&A system website, prove the necessity and technical feasibility of the system, and then give a basic introduction to the technical software and design ideas that need to be used in the design system, and finally realize the online Q&A system Use it for website and deployment operations.

Key words:Online question& answerl; Springboot framework; The MySQL database

目  录

第1章 绪论

1.1 研究背景与意义

1.2 开发现状

1.3论文组成结构

第2章 相关技术介绍

2.1 Springboot框架描述

2.2 MVVM模式介绍

2.3 JavaScript概述

2.4 Mysql数据库

第3章 系统分析

3.1 可行性分析

3.2 功能需求分析

3.3 非功能需求分析

3.4 安全性需求分析

3.4.1 系统的安全性

3.4.2 数据的安全性

3.5 数据流程分析

第4章 系统设计

4.1 系统架构设计

4.2 系统总体设计

4.3 系统功能设计

4.4 数据库设计

4.4.1 数据需求分析

4.4.2 数据库概念设计

4.4.3 数据库表设计

第5章 系统实现

5.1 数据库访问层的实现

5.2 注册模块的实现

5.3 登录模块的实现

5.4 在线课程修改模块的实现

5.5 课程申请管理模块的实现

5.6 问题解决模块的实现

5.7 问题基地模块的实现

第6章 系统测试

6.1 测试目的

6.2 功能测试

6.3 性能测试

第7章 总结与展望

参考文献

致谢

第一章 绪论

1.1 研究背景与意义

在线课程不同于以往的传统学习方式，能满足学生个性化学习的需求，提供学生更加自由的学习空间，学生可以根据自己选择的方式去学习，不断提高学习效率从而将被动的学习变成主动的接受。通过网络课程为学生提供丰富的学习资源，和书籍无法比拟的信息环境。由于知识本身是需要即时更新的，掌握知识的人的知识也是需要即时更新的，从而使学习成为一个贯穿终身的持续性的活动。在当今社会，为适应市场经济的运行要求，人们必须适应资源社会化、配置市场化和使用价值化的要求，"创新人才是资本"成为一种基本的观念，新知识、新技术在当今社会环境中扩散速度很快，快速的扩散必然导致对知识、技术的更新要求也加快，从而又促使新的东西产生。由于知识的更新速度的加快、半衰期的缩短，所以必须不断的为自己补充新的知识，接受新的信息，才能赶上社会的快速发展，西方学者认为，现代化的教育必须训练人们的创造力，能够适应迅速变化的工作环境，教育机构将根据社会的需要、学生的要求和本地的实际情况提供灵活多样的课程。在线答疑系统实现了这方面的要求。

1.2 开发现状

虽然我国现在大力的支持网络教学的建设，但是客观的说我国的网络教学建设还是处于起始阶段，还缺乏一些理论指导，以及统一的调配问题，形成现在的全而不精的局面。我国的网络教学建设与国外相比还是有很大差距的。

国家已经为高校信息化环境建设和网络教学建设投入了巨额的经费，并取得了显著的成效。现有的网络教学及其他数字学习资源，和高校信息化环境建设的成果为本课题的研究提供了良好的物质基础。但目前优秀的教学资源的共享和应用还不够充分，网络教学资源对教学质量和办学效益提高的作用离人们的期望还有较大的距离。网络教学共享服务和可持续发展，不仅是教育信息化进程中资源建设的重要内容，而且其共建共享模式可以为国家信息化发展、构建基于信息化环境的终身教育体系、建设学习型社会提供参考。

1.3论文组成结构

根据市场调研得到的信息数据，结合国内外前沿研究，利用相关系统开发和设计方法，最终设计出在线答疑系统。

本文共有七章，如下所示。

第一章概述了在线答疑系统的研究目的和意义；精炼地总结了国内外在内的领域研究情况和未来的研究趋势，最后给出了论文的组成结构。

第二章简要概述了本文所用的开发技术和工具。

第三章简要对系统各业务流程进行需求分析、可行性分析。

第四章对在线答疑系统进行设计。

第五章对在线答疑系统进行实现，并贴出相关页面截图，语言描述出具体功能实现的操作方法。

第六章对在线答疑系统采用测试用例的方式来对一些主要功能模块测试，最后得出测试结果。

第七章总结全文并对未来的研究做出展望。

第二章 相关技术介绍

2.1 Springboot框架描述

springboot是spring团队在2014年的时候,伴随spring4.0版本开发出一个框架。

springboot用于快速的创建一个spring应用,简化配置。Springboot的优点：

（1）快速创建独立运行的spring项目以及主流框架集成。

（2）使用嵌入式的servlet容器,应用无需打成war包。

（3）使用starters自动依赖与版本控制。

（4）大量的自动配置,简化开发,也可修改默认值。

（5）无需配置xml,无代码生成.。

（6）与云计算天然集成。

2.2 MVVM模式介绍

MVVM是Model-View-ViewModel的简写。它本质上就是MVC 的改进版。MVVM 就是将其中的View 的状态和行为抽象化，让我们将视图 UI 和业务逻辑分开。当然这些事 ViewModel 已经帮我们做了，它可以取出 Model 的数据同时帮忙处理 View 中由于需要展示内容而涉及的业务逻辑。微软的WPF带来了新的技术体验，如Silverlight、音频、视频、3D、动画……，这导致了软件UI层更加细节化、可定制化。同时，在技术层面，WPF也带来了 诸如Binding、Dependency Property、Routed Events、Command、DataTemplate、ControlTemplate等新特性。MVVM（Model-View-ViewModel）框架的由来便是MVP（Model-View-Presenter）模式与WPF结合的应用方式时发展演变过来的一种新型架构框架。它立足于原有MVP框架并且把WPF的新特性糅合进去，以应对客户日益复杂的需求变化。

2.3 JavaScript概述

JavaScript是一种属于网络的高级脚本语言,已经被广泛用于Web应用开发,常用来为网页添加各式各样的动态功能,为用户提供更流畅美观的浏览效果。通常JavaScript脚本是通过嵌入在HTML中来实现自身的功能的。

1.8.1是一种解释性脚本语言（代码不进行预编译）。

1.8.2主要用来向HTML（标准通用标记语言下的一个应用）页面添加交互行为。

1.8.3可以直接嵌入HTML页面，但写成单独的js文件有利于结构和行为的分离。

1.8.4跨平台特性，在绝大多数浏览器的支持下，可以在多种平台下运行（如Windows、Linux、Mac、Android、iOS等）。

1.8.5 JavaScript脚本语言同其他语言一样，有它自身的基本数据类型，表达式和算术运算符及程序的基本程序框架。JavaScript提供了四种基本的数据类型和两种特殊数据类型用来处理数据和文字。而变量提供存放信息的地方，表达式则可以完成较复杂的信息处理。

2.4 Mysql数据库

Mysql 经过多次的更新，功能层面已经非常的丰富和完善了，从Mysql4版本到5版本进行了比较大的更新，在商业的实际使用中取得了很好的实际应用效果。最新版本的Mysql支持对信息的压缩，同时还能进行加密能更好的满足对信息安全性的需求。同时经过系统的多次更新，数据库自身的镜像功能也得到了很大的增强，运行的流畅度和易用性方面有了不小的进步，驱动的使用和创建也更加的高效快捷。最大的变动还是进行了空间信息的显示优化，能更加方便的在应用地图上进行坐标的标注和运算。强大的备份功能也保证了用户使用的过程会更加安心，同时支持的Office特性还支持用户的自行安装和使用。在信息的显示形式上也进行了不小的更新，增加了两个非常使用的显示区，一个是信息区，对表格和文字进行了分类处理，界面的显示更加清爽和具体。第二是仪表的信息控件，能在仪表信息区进行信息的显示，同时还能进行多个信息的比对，为用户的实际使用带来了很大的便捷[7][8]。

针对本文中设计的高校课程在线教学网站在实际的实现过程中，最终选择Mysql数据库的主要原因在于在企业的应用系统应用及开发的过程中会存在大量的数据库比较频繁的操作，而且数据的安全性要求也是非常的高。综合这些因素，最终选择安全性系数比较高的Mysql来对高校课程在线教学网站后台数据进行存储操作[9][10]。

数据库管理系统的总体结构图如下图所示。

图2-1 数据库组成结构

第三章  系统分析

3.1 可行性分析

技术性方面，采用当前主流的Springboot框架进行系统主体框架的搭建，实现前台页面的设计与美观调整，以上技术，均由本人经过系统学习，并且都是在课程设计中实践过的，可以使得开发更加便捷和系统。从技术角度看，这个系统是完全可以实现的。

实用性方面，本次设计的主要任务是在在线答疑系统网站内学生、教师、在线课程、课程申请、问题基地、解决问题等，符合当前潮流的发展。从用户角度出发，同时也考虑系统运营成本和人力资源，采用网络上的便捷方式，实现线上业务，使得业务流程更系统，也更方便用户的体验，比较实用。

经济性方面，由于本课题中设计的在线答疑系统网站的主要目的是为了能够更加方便及快捷的进行信息的查询管理及检索服务，也就是能够可以直接投入使用的信息化软件。系统的主要成本主要是集中在对使用数据后期继续维护及其管理更新这个操作上。但是一旦系统投入到实际的运行及使用之后就能够很好的提高信息查询检索的效率，同时也需要有效的保证查询者的信息方面的安全性，同时这个在线答疑系统网站所带来的实际应用方面的价值是远远的超过了实际系统进行开发与维护方面的成本，因此，从经济上来说开发这个软件是可行的。

社会可行性主要包括法律和用户两个方面，下面将从这两方面进行分析。

(1)法律因素

本系统是学习开发所制作的程序，并不用作商业用途，是在根据实际调研的结果结合现有的宠物商城网站后得出的，而且系统制作的全部过程都是在个人的工作电脑中完成的，使用的都是开源和免费的开发环境、分析软件和数据库，不存在侵权问题。

(2)用户可行性

操作人员或者用户 只需要具备一定的windows电脑操作常识，不需要精通计算机技能。此外系统管理人员，只需要在windows常识之上再熟悉下使用Tomcat服务器的操作流程，只要掌握一定的计算机知识即可，在正式上线运营之前，仅需要对操作人员进行简单的熟悉流程培训即可。所以从用户可行性上也是可行的。

3.2 功能需求分析

在线答疑系统网站的功能主要分为用户根据自己的需求进行注册登录，浏览在线课程并对课程进行申请操作。管理员主要对课程、用户、问题基地等进行管理。教师主要是查看自己的课程，并对学生的提问进行解答。学生可以查看课程并对课程进行申请，同时还能在问题基地模块进行提问，并且查看教师的解答。

学生用例图如下所示：

图3-1 学生用例图

教师用例图如下所示：

图3-2 教师用例图

管理员用例图如下所示：

图3-3 管理员用例图

在线答疑系统在对需求做解析后，整个系统主要分为三个部分：管理员、教师和学生，每个模块下的分支功能不一样。对功能做出如下说明：

学生模块：

账号注册。

账号登录认证。

管理个人资料信息，修改可修改的信息项。

在线课程查看，同时可以对课程进行申请。

提出问题，并查看教师对问题的解答。

教师模块：

账号登录认证。

管理个人资料信息，修改可修改的信息项。

在线课程查看，同时可以查看学生对自己课程的申请情况。

查看学生的提问，并对提问进行解答。

管理员模块：

维护教师，学生用户，审核普通用户的账号，可以冻结用户的登录权限，或者删除用户账号。

在线课程管理，可以对课程进行增删改查的操作等。

问题基地管理，管理学生的提问和教师的解答，对不合规的问题和解答进行删除等。

3.3 非功能需求分析

首先主要考虑的是系统功能软件，在具体设计的环节上，是不是能够较好的满足各类用户的基本功能需求，如果不能较好的满足用户需求，那么这个系统的存在是没有价值的。软件系统的非功能性求分析，从7个方面展开，一个是性能分析，针对系统；一个是安全分析，针对系统，一个是完整度分析，针对系统，一个是可维护分析，针对系统，一个是可扩展性分析，针对系统，一个是适应业务的性能分析。面对在线答疑系统网站存在的性能、安全、扩展、完整度等7个方面性能综合比对分析后发现，需要相应的非功能性需求分析。

简单性：系统功能简单易懂，只需要掌握基本的计算机操作能力即可使用。

针对性：针对特定的用户，没有多余的其他功能，使用户可以专心使用。

实用性：能够满足用户在线查看课程，申请课程，并且解答问题等方面的需求。

一致性：设计风格、命名规范一致，整个系统的各个功能模块色彩、摆放位置、功能等都是一致的。

先进性：本系统的代码采用读取数据的方式，方便后续开发、拓展。

3.4 安全性需求分析

3.4.1系统的安全性

安全性对每一个系统来说都是非常重要的。安全性很好的系统可以保护企业的信息和用户的信息不被窃取。提高系统的安全性不仅是对用户的负责，更是对企业的负责。尤其针对于在线答疑系统网站来说，必须要有很好的安全性来保障整个系统。

系统具有对使用者有权限控制，针对角色的不通限制使用者的权限，以此来确保系统的安全性。

3.4.2数据的安全性

数据库中的数据是从外界输入的，当数据的输入时，由于种种原因，输入的数据会无效，或者是脏数据。因此，怎样保证输入的数据符合规定，成为了数据库系统，尤其是多用户的关系数据库系统首要关注的问题。

因此，在写入数据库时，要保证数据完整性、正确性和一致性。

3.5 数据流程分析

对系统的数据流进行分析，系统的使用者分为二类，一般用户，管理员。系统主要对界面信息传送，登录信息的验证，注册信息的接收，用户各种操作的响应做处理。

系统顶层数据流图如下图所示。

图3-2 顶层数据流图

要判断用户是是什么身份，是根据登录的数据来判断后，跳转到对应的功能界面。在系统的内部用户就可以对数据进行操作，数据库中心就可以接收到系统传输的有效数据流来对数据sql语句进行对应操作。

第四章 系统设计

4.1 系统架构设计

本在线答疑系统网站的架构设计主要分为可以3层，主要有Web层，业务层，Model层。其中web层还包括View层和Controller层，Model层包括元数据扩展层和数据访问层。

系统架构如下图所示。

图4-1 系统架构

4.2 系统总体设计

在线答疑系统网站总体分为教师模块、学生模块和后台管理员模块。

两个模块表现上是分别独立存在，但是访问的数据库是一样的。每一个模块的功能都是根据先前完成的需求分析，并查阅相关资料后整理制作的。

综上所述，系统功能结构图如下图所示。

图4-2 系统功能结构图

4.3 系统功能设计

登录模块：登录模块是进入系统的入口，所有用户必须登录后才能访问系统。登录需要输入用户名和密码，如果多次尝试登录需要输入验证码。登录时需要选择用户的角色，是一般用户还是管理员登录等。登录成功后，会通过数据库获取用户的权限，并跳转至用户的主页面。

用户管理模块：管理员对用户进行增删改查，管理学生用户和教师用户，对于违规的用户可以进行账户冻结，对于离校的学生和教师可以进行账号删除，对于学生和教师的信息变更进行更改。

课程模块：管理员对课程数据有维护的权限，发布新的课程数据、更新已有的课程数据，教师能查阅课程信息，学生能查看所有的课程并进行课程申请等。

问题基地管理模块：问题基地管理分为学生提出问题、教师查阅问题并进行回答。是师生进行交互的模块，管理员能对问题基地进行管理，对不合规的问题进行删除。

4.4 数据库设计

4.4.1 数据需求分析

从前面可以分析到数据库中最重要的是用户信息，在线课程信息，同时存在课程申请和问题基地等数据库模块。分析可以得到如下数据描述：

用户：存放用户的内容，包括账号、昵称、手机、邮箱、密码、状态、学号、教师工号、头像等数据项。

在线课程：存储课程的内容，包括在线课程课程申请的课程编号、课程名称、课程类型、时长、课程视频、封面、教师工号等数据项。

课程申请。存储学生申请课程的信息。包括课程编号、课程名称、课程类型、教师工号、申请原因、学生学号等数据项。

问题基地：存储学生的提出的问题记录。包括编号，标题，问题留言，学生学号等数据项。

问题解决：存储教师解答问题的数据内容。包括编号，标题，回复，学生学号，教师工号等数据项。

4.4.3 数据库概念设计

根据前面的数据流程图，结合系统的功能模块设计，设计出符合系统的各信息实体。

系统ER图如下图所示。

图4-3 系统ER图

数据库连接主要代码如下：

server:

  port: 5000

  servlet:

    context-path: /api

spring:

  datasource:

    url: jdbc:mysql://127.0.0.1:3306/CS725260_20211101091736?serverTimezone=GMT%2B8&useSSL=false&characterEncoding=utf-8

    username: root

    password: root

    driver-class-name: com.mysql.cj.jdbc.Driver

  jackson:

    property-naming-strategy: CAMEL_CASE_TO_LOWER_CASE_WITH_UNDERSCORES

    default-property-inclusion: ALWAYS

    time-zone: GMT+8

    date-format: yyyy-MM-dd HH:mm:ss

  servlet:

    multipart:

      max-file-size: 100MB

      max-request-size: 100MB

4.4.3 数据库表设计

在线答疑系统网站所拥有的数据表有以下：用户表，在线课程，课程申请表，问题基地表，问题解决表，管理员表。

由于数据表较多，只展示系统主要数据表，如下表所示。

user表:

名称	类型	长度	不是null	主键	注释
user_id	mediumint	8	否	是	用户ID
state	smallint	1	否	否	账户状态
user_group	varchar	32	是	否	所在用户组
login_time	timestamp	0	否	否	上次登录时间
phone	varchar	11	是	否	手机号码
phone_state	smallint	1	否	否	手机认证
username	varchar	16	否	否	用户名
password	varchar	64	否	否	邮箱
email	varchar	64	是	否	邮箱
email_state	smallint	1	否	否	邮箱认证
avatar	varchar	255	是	否	头像
create_time	timestamp	0	否	否	创建时间

online_courses表:

名称	类型	长度	不是null	主键	注释
online_courses_id	int	11	是	是	在线课程ID
course_number	varchar	64	否	否	课程编号
course_name	varchar	64	否	否	课程名称
course_type	varchar	64	否	否	课程类型
duration	varchar	64	否	否	时长
teacher_job_number	varchar	64	否	否	教师工号
video	varchar	255	否	否	视频
cover	varchar	255	否	否	封面
examine_state	varchar	16	是	否	审核状态
recommend	int	11	是	否	智能推荐
create_time	datetime	0	是	否	创建时间
update_time	timestamp	0	是	否	更新时间

course_application表:

名称	类型	长度	不是null	主键	注释
course_application_id	int	11	是	是	课程申请ID
course_number	varchar	64	否	否	课程编号
course_name	varchar	64	否	否	课程名称
teacher_job_number	int	11	否	否	教师工号
course_type	varchar	64	否	否	课程类型
student_number	int	11	否	否	学生学号
reason_for_application	varchar	64	否	否	申请原因
examine_state	varchar	16	是	否	审核状态
examine_reply	varchar	255	否	否	审核回复
recommend	int	11	是	否	智能推荐
create_time	datetime	0	是	否	创建时间
update_time	timestamp	0	是	否	更新时间

problem_base表:

名称	类型	长度	不是null	主键	注释
problem_base_id	int	11	是	是	问题基地ID
number	varchar	64	否	否	编号
title	varchar	64	否	否	标题
content	text	0	否	否	问题内容
student_number	int	11	否	否	学生学号
examine_state	varchar	16	是	否	审核状态
recommend	int	11	是	否	智能推荐
create_time	datetime	0	是	否	创建时间
update_time	timestamp	0	是	否	更新时间

solve_the_problem表:

名称	类型	长度	不是null	主键	注释
solve_the_problem_id	int	11	是	是	解决问题ID
number	varchar	64	否	否	编号
title	varchar	64	否	否	标题
reply	text	0	否	否	回复
teacher_job_number	varchar	64	否	否	教师工号
student_number	varchar	64	否	否	学生学号
examine_state	varchar	16	是	否	审核状态
recommend	int	11	是	否	智能推荐
create_time	datetime	0	是	否	创建时间
update_time	timestamp	0	是	否	更新时间

 

第五章 系统实现

5.1 注册模块的实现

用户在填写数据的时候必须与注册页面上的验证相匹配否则会注册失败，注册页面的表单验证是通过JavaScript进行验证的，用户名的长度必须在6到18之间，邮箱必须带有@符号，密码和密码确认必须相同，你输入的密码，系统会根据你输入密码的强度给出指定的值，电话号码和身份证号码必须要求输入格式与生活相符合，当你验证通过的时候你点击注册，表单会将你输入的值通过name值传递给后台并保存到数据库中。

用户注册流程图如下图所示。

图5-1用户注册流程图

用户注册界面如下图所示。

图5-2用户注册界面

注册页UserController.java，传入user对象，并将"user_id"、 "state"、 "user_group"、"login_time"、"phone"、"phone_state"、 "username"、"nickname"、"password"、"email"、"email_state"、"avatar"、"create_time"输入，重点是 "username"、"nickname"、"password"必须输入，通过获取username，数据库查询是否有该用户，如果存在，则提示“用户已存在”，否则执行将UserId置为空（数据库表中该字段已设置自动递增），代码如下：

/**

     * 注册

     * @param user

     * @return

     */

    @PostMapping("register")

    public Map<String, Object> signUp(@RequestBody User user) {

        // 查询用户

        Map<String, String> query = new HashMap<>();

        query.put("username",user.getUsername());

        List list = service.select(query, new HashMap<>()).getResultList();

        if (list.size()>0){

            return error(30000, "用户已存在");

        }

        user.setUserId(null);

        user.setPassword(service.encryption(user.getPassword()));

        service.save(user);

        return success(1);

}

/**

     * 用户ID：[0,8388607]用户获取其他与用户相关的数据

     */

    @Id

    @GeneratedValue(strategy = GenerationType.IDENTITY)

    @Column(name = "user_id")

    private Integer userId;

    /**

     * 账户状态：[0,10](1可用|2异常|3已冻结|4已注销)

     */

    @Basic

    @Column(name = "state")

    private Integer state;

    /**

     * 所在用户组：[0,32767]决定用户身份和权限

     */

    @Basic

    @Column(name = "user_group")

    private String userGroup;

    /**

     * 上次登录时间：

     */

    @Basic

    @Column(name = "login_time")

    private Timestamp loginTime;

    /**

     * 手机号码：[0,11]用户的手机号码，用于找回密码时或登录时

     */

    @Basic

    @Column(name = "phone")

    private String phone;

    /**

     * 手机认证：[0,1](0未认证|1审核中|2已认证)

     */

    @Basic

    @Column(name = "phone_state")

    private Integer phoneState;

    /**

     * 用户名：[0,16]用户登录时所用的账户名称

     */

    @Basic

    @Column(name = "username")

    private String username;

    /**

     * 昵称：[0,16]

     */

    @Basic

    @Column(name = "nickname")

    private String nickname;

    /**

     * 密码：[0,32]用户登录所需的密码，由6-16位数字或英文组成

     */

    @Basic

    @Column(name = "password")

    private String password;

    /**

     * 邮箱：[0,64]用户的邮箱，用于找回密码时或登录时

     */

    @Basic

    @Column(name = "email")

    private String email;

    /**

     * 邮箱认证：[0,1](0未认证|1审核中|2已认证)

     */

    @Basic

    @Column(name = "email_state")

    private Integer emailState;

    /**

     * 头像地址：[0,255]

     */

    @Basic

    @Column(name = "avatar")

    private String avatar;

    /**

     * 创建时间：

     */

    @Basic

    @Column(name = "create_time")

    @JsonFormat(pattern = "yyyy-MM-dd HH:mm:ss")

    private Timestamp createTime;

    @Basic

    @Transient

    private String code;

}

5.2 登录模块的实现

主要由两部分组成，登录前的登录界面以及登录后的用户功能界面。登录界面，要求用户输入用户名和密码，当用户名和密码其中一个输入为空时，给出提示“用户名，密码不能为空”。获取用户名和密码后到数据库中查找，如果用户名存在，以及对应的密码正确，则登录成功，否则登录失败。登录失败后给出提示，并把焦点停在文本框中。登录成功后将该次会话的全局变量username设置为用户名。登录成功后进入用户的功能模块，主要有用户基本信息修改，在线课程管理，问题基地，和退出功能。退出功能是清除全局变量username的值，并跳回到登录页。

登录流程图如下图所示。

图5-3登录流程图

用户登录界面如下图所示。

图5-4用户登录界面

5.3 用户资料修改模块的实现

用户登录/注册成功之后可以修改自己的基本信息。修改页面的表单中每一个input的name值都要与实体类中的参数相匹配，在用户点击修改页面的时候，如果改后用户名与数据库里面重复了，页面会提示该用户名已经存在了，否则通过Id来查询用户，并将用户的信息修改为表单提交的数据。

5.4 在线课程管理模块的实现

如果在线课程数据的信息需要修改，管理员可以通过查询在线课程数据的基本信息来查询在线课程数据，查询在线课程数据是通过ajax技术来进行查询的，需要传递在线课程数据的课程编号、课程名称等参数然后在返回到该页面中,可以选中要修改或删除的那条信息，如果选中了超过一条数据，页面会挑一个窗口提醒只能选择一条数，如果没有选中数据会挑一个窗口题型必须选择一条数据。当选择确认修改的时候，后台会根据传过来的id到数据库查询，并将结果返回到修改页面中，可以在修改页面中修改刚刚选中的信息当点击确认的时候from表单会将修改的数据提交到后台并保存到数据库中，就是说如果提交的数据数据库中存在就修改，否则就保存。

在线课程添加界面如下图所示。

图5-5在线课程添加界面

在线课程列表管理界面如下图所示。

图5-6在线课程数据管理界面

5.5 课程申请模块的实现

在线课程课程申请功能需要考虑高并发，防止出现在线课程重复课程申请、在线课程状态显示出错等情况，特对在线课程这一共享数据增加锁机制。在乐观锁、悲观锁以及线程锁中，综合考虑性能效率和错误的可接受性选择了乐观锁机制。乐观锁的实现方式是使用版本标识来确定读到的数据与提交时的数据是否一致，提交后修改版本标识，不一致时可以采取丢弃和再次尝试的策略。在数据库在线课程表（对应在线课程实体）设计中增加了version字段，每次数据提交时（更改在线课程状态）会判断version是否匹配，若不匹配停止本次提交，若匹配则提交成功并增加version的值。

在线课程课程申请功能整体流程：用户浏览在线课程信息时，同时会显示在线课程的状态，系统会在其显示详细信息的页面时便会判断在线课程的状态，若在线课程状态为可课程申请，则会显示课程申请的链接按钮。在用户点击课程申请按钮时，会先通过拦截器判断用户是否登录，若未登录，会跳转至登录页面，提示用户先登录，若为登录用户就会跳转至填写课程申请信息的页面，填写好课程申请信息之后，点击提交按钮，课程申请成功之后返回提示信息，告知用户课程申请成功。

在线课程课程申请流程图如下图所示。

图5-7在线课程申请流程图

在线课程申请界面如下图所示。

图5-8在线课程课程申请界面

课程申请管理界面如下图所示。

图5-9课程申请管理界面

5.6 问题解决模块的实现

问题解决功能整体流程：用户浏览问题基地信息时，系统会在其显示详细信息的页面时便会判断问题的状态，若用户状态为可回答，则会显示解答的链接按钮。在用户点击解答按钮时，会先通过拦截器判断用户是否登录，若未登录，会跳转至登录页面，提示用户先登录，若为登录用户就会跳转至填写咨询信息的页面，填写好解答信息之后，点击提交按钮，解答成功之后返回提示信息，告知用户提交成功。

问题解决流程图如下图所示。

图5-10问题解决流程图

问题解决界面如下图所示。

图5-11问题解决添加界面

5.7 问题基地管理模块的实现

此页面的关键是编写问题信息，包括问题编号，问题详情等。单击提交按钮以完成信息的添加。如果未写入完整的问题信息，例如，如果未写入问题编号，系统将给出相应的错误提示，并且无法成功输入。数据以概念的形式以onsubmit =“return checkForm（）”的形式写入以进行检查，checkForm（）函数是一种用于写入数据的不同类型的校对方法，是不是为空也是经过form表单中的onsubmit=”return checkForm()来检查。

管理员点击左侧菜单“问题基地管理”，页面跳转到问题基地管理外观，调用后台问题基地查询所有问题基地信息。并将信息密封到数据集合List，绑定到请求对象，显示出在线课程信息，单击删除按钮完成问题基地信息的删除。

问题基地管理流程图如下图所示。

图5-12问题基地管理流程图

问题基地添加界面如下图所示。

图5-13问题基地添加界面

问题基地管理界面如下图所示。

图5-14问题基地管理界面

删除一条数据，通过readQuery()，获取URL后面的对象地址，删除FROM具体的table，query删除查询FindConfig语句，代码如下：

    @RequestMapping(value = "/del")

    @Transactional

    public Map<String, Object> del(HttpServletRequest request) {

        service.delete(service.readQuery(request), service.readConfig(request));

        return success(1);

}

    @Transactional

    public void delete(Map<String,String> query,Map<String,String> config){

        StringBuffer sql = new StringBuffer("DELETE FROM ").append("`").append(table).append("`").append(" ");

        sql.append(toWhereSql(query, "0".equals(config.get(FindConfig.GROUP_BY))));

        log.info("[{}] - 删除操作：{}",table,sql);

        Query query1 = runCountSql(sql.toString());

        query1.executeUpdate();

    }

第六章 系统测试

6.1 测试目的

对任何系统而言，测试都是必不可少的环节，测试可以发现系统存在的很多问题，所有的软件上线之前，都应该进行充足的测试之后才能保证上线后不会Bug频发，或者是功能不满足需求等问题的发生。下面分别从单元测试，功能测试和用例测试来对系统进行测试以保证系统的稳定性和可靠性。

6.2 功能测试

下表是系统登录功能测试用例，检测了用户名和密码的不同的输入情况，观察系统的响应情况。得出该功能达到了设计目标。

表6-1 系统登录功能测试用例

功能描述	用于系统登录
测试目的	检测登录时的合法性检查
测试数据以及操作	预期结果	实际结果
输入的用户名和密码带有非法字符	提示用户名或者密码错误	与预期结果一致
输入的用户名或者密码为空	提示用户名或者密码错误	与预期结果一致
输入的用户名和密码不存在	提示用户名或者密码错误	与预期结果一致
输入正确的用户名和密码	登录成功	与预期结果一致

下表是注册功能测试用例，检测了各种数据的输入情况，观察系统的响应情况。得出该功能达到了设计目标。

表6-2 注册功能测试用例

功能描述	用于用户注册
测试目的	检测用户注册时的合法性检查
测试数据以及操作	预期结果	实际结果
输入的手机号不合法	提示请输入正确的手机号码	与预期结果一致
输入的字段为空	提示必填项不能为空	与预期结果一致
输入的密码少于6位	提示密码必须为6-12位	与预期结果一致
输入的密码大于12位	提示密码必须为6-12位	与预期结果一致

下表是在线课程管理功能的测试用例，检测了在线课程管理中对在线课程信息的增加，删除，修改，查询操作是否成功运行。观察系统的响应情况，得出该功能也达到了设计目标，系统运行正确。

前置条件；用户登录系统。

表6-3 在线课程管理的测试用例

功能描述	用于在线课程管理
测试目的	检测在线课程管理时的各种操作的运行情况
测试数据以及操作	预期结果	实际结果
点击添加在线课程，必填项合法输入，点击保存	提示添加成功	与预期结果一致
点击添加在线课程，必填项输入不合法，点击保存	提示必填项不能为空	与预期结果一致
点击修改在线课程，必填项修改为空，点击保存	提示必填项不能为空	与预期结果一致
点击修改在线课程，必填项输入不合法，点击保存	提示必填项不能为空	与预期结果一致
点击删除在线课程，选择在线课程删除	提示删除成功	与预期结果一致
点击搜索在线课程，输入存在的在线课程名	查找出在线课程	与预期结果一致
点击搜索在线课程，输入不存在的在线课程名	不显示在线课程	与预期结果一致

下表是课程申请管理功能的测试用例，检测了课程申请管理中课程申请单的操作是否成功运行。观察系统的响应情况，得出该功能也达到了设计目标，系统运行正确。

前置条件；用户登录系统。

表6-5 课程申请管理的测试用例

功能描述	用于课程申请管理
测试目的	检测课程申请管理时各种操作的情况
测试数据以及操作	预期结果	实际结果
未选择在线课程，点击提交	提示请选择在线课程	与预期结果一致
未输入时间，点击提交	提示请输入时间	与预期结果一致

6.3 性能测试

使用阿里云PTS（Performance Testing Service）性能测试服务对线上系统进行压力测试。线上服务器环境为：1核心CPU，1G内存，1Mbps公网带宽，windows10操作系统。

压测过程中使用了2台并发机器，每台机器20个用户并发，对系统主页，登录，数据查询和数据维护等模块进行并发访问，测试结果是有40个用户并发时，数据管理相关页面的响应时间甚至达到了7s，通过查看服务器出网流量发现已经达到1381kb/s，可以看出服务器的带宽已经达到峰值，如果系统使用5Mbps的带宽，系统的响应时间和TPS将会大大增加。在整个测试的过程中，CPU的使用率占用仅8%，也提现出带宽瓶颈对系统的影响非常严重。

第七章 总结与展望

随着计算机互联网技术的迅猛发展，各行各业都已经实现采用计算机相关技术对日益放大的数据进行管理。该课题是在线答疑系统网站为核心展开的，主要是为了实现在线答疑系统信息化管理和在网络课程和答疑的需求。

在线答疑系统网站的开发是以Java编程语言作为基础完成编码工作，系统整体为B/S架构，数据库系统使用MySQL。文中详细分析了在线答疑系统网站的研究背景、研究目的和意义、开发工具和相关技术以及系统需求、系统详细设计和系统测试等等一系列内容。系统实现了在线答疑系统网站所需的一些基本功能，并通过测试对这些实现的功能进行了完善，进而提高了系统整体的实用性。整个系统的开发过程中大量使用了Java相关的知识以及前端开发javascript等，同时涉及到了很多开源框架和组件等。

系统投入运行时，各功能均运行正常。系统的每个界面的操作符合常规逻辑，对使用者来说操作简单，界面友好。整个系统的各个功能设计合理，体现了人性化。

但是由于自己在系统开发过程中对一些用到的相关知识和技术掌握不够牢固，再加上自身开发经验欠缺，因此系统在有些方面的功能还不够完善，考虑的不够全面，因此整个系统还有待日后逐步完善。