BNU49103:贪心(二分)

本题描述了小明面对有限的小米资源,如何利用贪心算法与二分查找来确定最多能养多少只小鸡的问题。通过输入小鸡种类数量、每日可用小米数及每种小鸡的基础和额外食物需求,程序计算并输出最优解。

小明喜欢养小鸡,小鸡喜欢吃小米。小明很贪心,希望养s只不同种类的小鸡,小鸡也很贪心,每天除了吃固定的ai粒小米外,还想多吃bi*s粒小米。

小明每天有M(0<=M<=10^9)粒小米可以喂小鸡,小鸡共有N(0<=N<=1000)种。问小明最多可以养多少只小鸡?

 

Input

多组数据,请读到文件尾

第一行,整数N,M,以空格分隔,之后两行,第一行为N个整数ai,第二行为N个整数bi。

ai、bi都在int范围内

Output

一行一个整数,s。

 

Sample Input

2 41	
4 0
9 4

Sample Output

2

Source

Author

dlj

思路:直接二分养的鸡的种类数求解

#include <iostream>
#include <stdio.h>
#include <string.h>
#include <stack>
#include <queue>
#include <map>
#include <set>
#include <vector>
#include <math.h>
#include <algorithm>
using namespace std;
#define ls 2*i
#define rs 2*i+1
#define up(i,x,y) for(i=x;i<=y;i++)
#define down(i,x,y) for(i=x;i>=y;i--)
#define mem(a,x) memset(a,x,sizeof(a))
#define w(a) while(a)
#define LL long long
const double pi = acos(-1.0);
#define N 1005
#define mod 19999997
const int INF = 0x3f3f3f3f;
#define exp 1e-8

LL n,m;
LL a[N],b[N],c[N];

LL bin(LL x)
{
    LL i,j,k,ans = 0;
    up(i,0,n-1)
    {
        c[i] = a[i]+b[i]*x;
    }
    sort(c,c+n);
    up(i,0,x-1)
    ans+=c[i];
    return ans<=m;
}

int main()
{
    LL i,j,k;
    w(~scanf("%lld%lld",&n,&m))
    {
        up(i,0,n-1)
        scanf("%lld",&a[i]);
        up(i,0,n-1)
        scanf("%lld",&b[i]);
        LL l=0,r = n,flag = 0;
        while(l<r)
        {
            LL mid = (l+r+1)/2;
            if(bin(mid))
                l=mid;
            else
                r=mid-1;
        }
        printf("%lld\n",l);
    }

    return 0;
}


内容概要:本文围绕可变桨叶四旋翼无人机的规范控制与点对点运动模拟展开,重点研究优化推力分配策略在翻转动作中的应用与性能比较。通过Matlab代码实现,构建了四旋翼动力学模型,并设计了多种控制算法以实现精确的姿态调整与轨迹跟踪。研究对比了不同推力分配方案在执行高机动性翻转动作时的稳定性、能耗效率与响应速度,旨在提升无人机在复杂飞行任务中的动态性能与控制精度。该仿真研究为无人机飞控系统的设计与优化提供了理论依据和技术支持。; 适合人群:具备一定自动控制理论基础和Matlab编程能力,从事无人机控制、飞行器动力学或机器人系统研究的科研人员及研究生。; 使用场景及目标:① 实现四旋翼无人机在三维空间中的精确点对点运动控制;② 对比分析不同推力分配策略在执行翻转等高难度动作时的控制效果与能耗表现,优化飞行性能;③ 为无人机自主飞行、特技飞行及复杂环境下的机动控制提供算法验证平台。; 阅读建议:此资源以Matlab仿真为核心,建议读者结合相关控制理论知识,深入理解代码实现细节,重点关注动力学建模、控制律设计与推力分配模块。在学习过程中,应动手调试参数,复现文中翻转动作的仿真结果,并尝试拓展至其他复杂飞行任务,以加深对无人机控制机理的理解。
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