亳州在线教育系统电话,培训机构课程设计怎么做？要把握几点？

  培训机构是专业针对某种人展开的教学，所以，它也需要进行机构课程的设计，才能够呈现到需要的学员面前，但是，这类课程设计到底怎么做?才能吸引到学生的关注，就是最要考虑的问题了。

  一、培训机构课程设计的做法

  1，引流课，大部分续班率不理想。其实，让家长感受到优质的服务，明显的效果是关键点。

  引流课要怎么设计才能达到目的?有五个原则：

  1.感兴趣，需要的，这样才能保证吸引更广。

  2.易学，设引流课时，要保证课程的难易度适中，能轻松学习吸收，把课形成标准化，能够快速复制的。

  3.见效快，短期内容易出效果的。

  4.延续性，与正价课有关联，学习是连续的过程，同时配合促销，实现为正价课招生的目的。

  5.质高，对课要精心设计，简短，有效;对学员要格外照顾，关注进度和效果，提高转化。

  2，核心课，也往往是招牌特色，很多人会慕名而来。核心课产品也是机构收益的主力来源，有个较长的体系，是教研的重点。

  核心课的四个特征：

  1.有较明显竞力的。

  2.合现实客群的需求。

  3.在机构营收中占据主力来源的。

  4.具有稳定的价输出和不可替代性。

  目前，培训机构核心课程的方向主要包括语言、其他文化、素养与实践、艺术四类。

  3，高利课，也是增值课，是基于机构的课程，挖掘新需求，从而成为提升学校营收与利润率的利器。

  挖掘高利课程，有三种方式：

  1.通过分析控制反馈在线教育平台系统得出的结果，判断哪些课值可被二次开发。

  2.基于学某个难点或兴趣等新需求，设新的群组，这样可以省去成本。

  3.为满足小部分群体的需求，而开设的定制化课。

  二、要把握几点?

  其实，设计的方向主要围绕着引流，核心和利润课这三种形式来设计，首先来说引流是基础，只有通过引流才能够吸引到人，其次，核心课是巩固的阶段，最终高利润课这个找寻优质学员的关键。

  培训机构课程设计的设计基本上分为三种，引流课，核心课和高利润的课，这三种课程，其实都是机构需要的部分，因为通过这些课程，能够帮助机构实现学员的流转，留下真正合适机构的学员，这也是机构的财富。

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