P2118 [NOIP 2014 普及组] 比例简化

记录68

#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;
int main(){
	int A,B,L,t,n1=1,n2=1;
	int min_=1e8+10;
	//double max_=0;
	cin>>A>>B>>L;
	for(int i=1;i<=L;i++){
		for(int j=1;j<=L;j++){
			t=i*B-A*j;
			int x=abs(t);
			if(x<min_&&t>=0){
				n1=i;
				n2=j;
				min_=x;
				//max_=(i*1.0)/j;
			}
		}		
	}
	cout<<n1<<' '<<n2; 
	return 0;
}

题目传送门https://www.luogu.com.cn/problem/P2118

突破口

在社交媒体上，经常会看到针对某一个观点同意与否的民意调查以及结果。例如，对某一观点表示支持的有 1498 人，反对的有 902 人，那么赞同与反对的比例可以简单的记为 1498:902。

不过，如果把调查结果就以这种方式呈现出来，大多数人肯定不会满意。因为这个比例的数值太大，难以一眼看出它们的关系。对于上面这个例子，如果把比例记为 5:3，虽然与真实结果有一定的误差，但依然能够较为准确地反映调查结果，同时也显得比较直观。

思路

前置条件：a，b，A，B都大于0 

     👉        aB>=Ab

     👉  aB-Ab>=0

转换为aB-Ab尽可能的小，并且aB-Ab要>=0

代码简析

#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;
int main(){
	int A,B,L,t,n1=1,n2=1;
	int min_=1e8+10;
	//double max_=0;
	cin>>A>>B>>L;
	for(int i=1;i<=L;i++){
		for(int j=1;j<=L;j++){
			t=i*B-A*j;
			int x=abs(t);
			if(x<min_&&t>=0){
				n1=i;
				n2=j;
				min_=x;
				//max_=(i*1.0)/j;
			}
		}		
	}
	cout<<n1<<' '<<n2; 
	return 0;
}

int A（支持人数）,B（反对人数）,L（上限）,t（存aB-Ab）,n1=1（公式中a）,n2=1（公式中b）;

int min_=1e8+10;（最小的差值）

for(int i=1;i<=L;i++){}  👉  寻找式子中的a

for(int j=1;j<=L;j++){}  👉  寻找式子中的b

t=i*B-A*j;  👉  即为aB-Ab

int x=abs(t);  👉  存aB-Ab差的绝对值

if(x<min_&&t>=0){}  👉  差值最小，并且差值得大于0（见思路公式转换）

n1=i;  👉  存下来a的值
n2=j;  👉  存下来b的值
min_=x;  👉  更新最小的差

补充

CSP-J 必备数学知识清单（分条梳理）

CSP-J 中的数学知识主要服务于模拟、枚举、贪心、动态规划等基础算法，难度集中在小学到初中数学范畴，核心是灵活运用公式和性质解决编程问题。以下按知识模块分条整理，条理清晰且贴合考试高频考点。

一、 数论基础（CSP-J 最高频模块）

数论是字符串、模拟题之外的核心考点，常考因数、倍数、质数、最大公约数 / 最小公倍数等内容。

1. 质数（素数）判定
   • 定义：大于 1 的自然数，除了 1 和自身外无其他因数。
   • 判定方法（对正整数 n）
     • 暴力枚举：遍历 2 到 n​，若存在能整除 n 的数，则 n 不是质数。时间复杂度 O(n​)，CSP-J 中 n≤109 时也能高效运行。
     • 优化技巧：先判断 n 是否为偶数，再枚举 3 到 n​ 的奇数，减少循环次数。
   • 考试场景：统计区间内质数个数、判断某个数是否为质数。
2. 最大公约数（GCD）与最小公倍数（LCM）
   • 核心公式：对正整数 a,b，有 GCD(a,b)×LCM(a,b)=a×b。
   • GCD 求解：用欧几里得算法（辗转相除法），公式为 GCD(a,b)=GCD(b,amodb)，直到 b=0，此时 a 就是 GCD。
   • C++ 实现：可手写函数，或用 <algorithm> 头文件中的 __gcd(a,b)（注意：参数需为非负整数）。
   • 考试场景：分数化简、周期问题、分组分配问题。
3. 因数与倍数
   • 因数枚举：遍历 1 到 n​，若 i 是 n 的因数，则 n/i 也是 n 的因数，可快速收集所有因数。
   • 倍数筛选：求 [1,n] 内某个数 k 的倍数个数，公式为 ⌊kn​⌋。
   • 考试场景：因数分解、统计因数个数、倍数求和问题。
4. 奇偶性分析
   • 核心性质
     • 奇 + 奇 = 偶，偶 + 偶 = 偶，奇 + 偶 = 奇；
     • 奇 × 奇 = 奇，偶 × 任意数 = 偶；
     • 一个数的奇偶性由其除以 2 的余数决定（余数 0 为偶，1 为奇）。
   • 考试场景：硬币翻转问题、开关灯问题、判断操作可行性。
5. 整除性质
   • 常用判定规则
     • 能被 2 整除：末位是偶数；
     • 能被 3/9 整除：各位数字之和能被 3/9 整除；
     • 能被 5 整除：末位是 0 或 5。
   • 考试场景：数字特征筛选、进制转换辅助判断。

二、 进制转换（必考基础）

CSP-J 常考十进制与二进制、八进制、十六进制的转换，核心是 “除基取余，逆序排列” 和 “按权展开求和”。

1. 十进制转任意进制（d 进制）
   • 方法：将十进制数反复除以 d，记录余数，直到商为 0，最后将余数逆序排列。
   • 示例：十进制 10 转二进制 → 除 2 取余得余数序列 [0,1,0,1]，逆序为 1010。
2. 任意进制转十进制
   • 方法：按权展开求和，公式为 an​×dn+an−1​×dn−1+⋯+a0​×d0（ai​ 为 d 进制的每一位数字）。
   • 示例：二进制 1010 转十进制 → 1×23+0×22+1×21+0×20=10。
3. 二进制特殊性质
   • 二进制是计算机底层进制，位运算（与、或、异或、移位）的基础；
   • 十进制数 n 的二进制位数为 ⌊log2​n⌋+1。
   • 考试场景：进制转换模拟题、位运算结合题、状态压缩辅助。

三、 排列组合与计数原理（入门级）

CSP-J 中排列组合考法简单，以加法原理、乘法原理为核心，避免复杂公式。

1. 加法原理
   • 定义：完成一件事有 k 类方法，第 i 类有 mi​ 种方法，则总方法数为 m1​+m2​+⋯+mk​。
   • 适用场景：分类完成，各类方法互不干扰。
2. 乘法原理
   • 定义：完成一件事需要 k 个步骤，第 i 步有 mi​ 种方法，则总方法数为 m1​×m2​×⋯×mk​。
   • 适用场景：分步完成，步骤依次依赖。
3. 简单排列组合（选学，CSP-J 考频低）
   • 排列：从 n 个元素中选 k 个有序排列，公式为 Ank​=(n−k)!n!​；
   • 组合：从 n 个元素中选 k 个无序组合，公式为 Cnk​=k!(n−k)!n!​；
   • 考试场景：计数问题（如路径数统计、方案数统计）。

四、 数列与求和（模拟题常用）

主要考查等差数列、等比数列的求和公式，以及连续数的求和技巧，用于快速计算避免循环超时。

1. 等差数列
   • 通项公式：an​=a1​+(n−1)d（a1​ 为首项，d 为公差）；
   • 求和公式：Sn​=2n(a1​+an​)​=na1​+2n(n−1)d​。
   • 常见场景：1 到 n 的和（d=1），Sn​=2n(n+1)​。
2. 等比数列（考频低）
   • 通项公式：an​=a1​qn−1（q 为公比，q=0）；
   • 求和公式：Sn​=a1​1−q1−qn​（q=1）。
3. 平方和 / 立方和（选学）
   • 平方和：12+22+⋯+n2=6n(n+1)(2n+1)​；
   • 立方和：13+23+⋯+n3=(2n(n+1)​)2。
   • 考试场景：快速计算区间和，替代循环累加，降低时间复杂度。

五、 几何基础（低频次，以平面几何为主）

CSP-J 几何题难度极低，主要考查坐标计算、距离公式，多结合模拟题出现。

1. 平面直角坐标系
   • 点的坐标表示：(x,y)，判断点是否在某区域内（如矩形、三角形）；
   • 两点间距离公式：d=(x2​−x1​)2+(y2​−y1​)2​（若只需比较距离大小，可省略开平方，用平方值代替）。
2. 图形面积计算
   • 矩形面积：长宽；
   • 三角形面积：底高；
   • 考试场景：图形覆盖问题、坐标模拟题。

六、 逻辑与集合（辅助算法设计）

这类知识不直接考公式，而是用于优化算法逻辑，是贪心、模拟题的底层思路。

1. 逻辑运算
   • 与（&）、或（∣）、非（!）、异或（⊕）的规则，对应编程中的位运算和条件判断；
   • 异或性质：a⊕a=0，a⊕0=a，常用于交换变量、找唯一出现奇数次的数。
2. 集合基础
   • 交集（同时属于两个集合的元素）、并集（属于任意一个集合的元素）、补集；
   • 考试场景：区间覆盖、元素去重、条件筛选问题。

七、 数学思维技巧（解题关键）

1. 枚举与暴力的数学优化
   • 缩小枚举范围：如判定质数时枚举到 n​，而非 n−1；
   • 利用数学性质剪枝：如奇偶性、整除性排除无效方案。
2. 递推与递归的数学模型
   • 斐波那契数列、阶乘的递推公式，转化为循环或递归代码；
   • 示例：斐波那契数列 f(n)=f(n−1)+f(n−2)（f(1)=1,f(2)=1）。

八、 避坑指南（CSP-J 易失分点）

1. 数据溢出：计算乘法、阶乘时，若结果较大，需用 long long 类型（如 105×105=1010，超出 int 范围）。
2. 整除与取模的区别：整数除法 / 会舍去小数部分，取模 % 求余数，负数取模需注意符号（如 −5%2=−1）。
3. 浮点数精度问题：涉及小数比较时，避免直接用 ==，可通过差值的绝对值小于极小值（如 1e−8）判断相等。