【附源码】基于的在线考试系统s581n9计算机毕设SSM

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原创最新推荐文章于 2024-11-08 14:31:40 发布 173 阅读 GEO检测

abaqus应力值导出并进行后处理（同一节点多个应力值如何处理？） Abaqus应力导出： ‘Tools’--- Probe values 在Probe Values里面可以选择需要导出的信息，比如‘Nodes’或者‘Elements’ 如果需要导出多个应力值或者其他信息可以选择‘Components’这个选项。选择‘Selected’只输出一个正应力S33（对应截图中的）如果是‘All Direct’，则是输出6个正应力S11, S22, S33, S12, S13, S23 ‘All Principals’输出三个正应力在输出... 阅读详情

项目运行环境配置：

Jdk1.8 + Tomcat7.0 + Mysql + HBuilderX（Webstorm也行）+ Eclispe（IntelliJ IDEA,Eclispe,MyEclispe,Sts都支持）。

项目技术：

Springboot + mybatis + Maven +mysql5.7或8.0+html+css+js等等组成，B/S模式 + Maven管理等等。

环境需要

1.运行环境：最好是java jdk 1.8，我们在这个平台上运行的。其他版本理论上也可以。

2.IDE环境：IDEA，Eclipse,Myeclipse都可以。推荐IDEA;

3.tomcat环境：Tomcat 7.x,8.x,9.x版本均可

4.硬件环境：windows 7/8/10 4G内存以上；或者 Mac OS；

5.是否Maven项目: 否；查看源码目录中是否包含pom.xml；若包含，则为maven项目，否则为非maven项目

6.数据库：MySql 5.7/8.0等版本均可；

毕设帮助，指导，本源码分享，调试部署(见文末)

3.3 系统功能分析

在线考试管理系统主要有管理员、教师和学生三个功能模块。以下将对这三个功能的作用进行详细的剖析。

管理员模块：管理员是系统中的核心用户，管理员登录后，可以对后台系统进行管理。主要功能有系统首页、个人中心、学生管理、教师管理、学生成绩管理、试卷管理、试题管理、系统管理、考试管理等功能。管理员用例如图3-1所示。

图3-1 管理员用例图

教师：教师登录进入系统可以实现对系统首页、个人中心、学生成绩管理、试卷管理、试题管理、考试管理等进行操作。教师用例如图3-2所示。

图3-2 教师用例图

学生：学生登录进入系统可以实现对系统首页、个人中心、学生成绩管理等进行操作。学生用例如图3-3所示。

图3-3学生用例图

3.4 系统流程分析

3.4.1 数据开发流程

系统开发时，首先对此系统进行需求分析，进而对系统进行模块、编码等详细设计总体的设计规划，设计系统功能模块，数据库的选择等，本系统的开发流程如图3-4所示

图3-4系统开发流程图

3.4.2 用户登录流程

要想利用这个软件来进行系统的安全管理，首先需要登录到该软件中。如图3-5所示。

图3-5登录流程图

3.4.3 系统操作流程

用户登录系统时需要输入正确的用户名和密码，数据库在进行匹配核实后匹配结果正确才能进入系统，若错误则提示用户名或密码错误，即无法登录。操作流程如图3-6所示。

图3-6 系统操作流程图

3.4.4 添加信息流程

管理员可以添加信息，用户添加可以自己权限内的信息，输入信息后，要想利用这个软件来进行系统的安全管理，首先需要登录到该软件中。添加信息流程如图3-7所示。

图3-7 添加信息流程图

3.4.5 修改信息流程

管理员可以修改信息，用户可以修改自己权限内的信息，首先进入修改信息界面，输入需要修改信息，在系统进行判定为正确和合规后修改成功，并将数据更新至数据库。信息不合法则修改失败，重新输入。修改信息流程图如图3-8所示。

图3-8 修改信息流程图

3.4.6删除信息流程

管理员可以删除信息，点击删除按钮，系统会提示是否删除信息，点击确定，则信息被删除，数据库中的信息随之删除，删除信息流程图如图3-9所示。

图3-9删除信息流程图

4 系统设计

4.1 系统概要

在对该方法进行了系统的解析之后，进行了一个包括了整体和细节的记性系统的设计。整体的设计仅仅是一个整体的方案，通过整体的方案，我们可以将整个体系中的某些部分分割开来，比如文件，文档，数据等等。经过整体的规划，我们可以将这些软件的各个部分，都分成了不同的部分。不过这仅仅是一种初步的分类，并未实际实施。

总体来说，这是一个初步的方案，也是一个工程。我们可以进行多种方案的综合，在比较中，从性能、成本、效益三方面进行比较，最后得出最佳的产品，选用好的总体设计能够减少成本，提高企业效益，从这一点来讲，整体设计非常重要的。

8系统工作原理图如图4-1所示：

图4-1 系统工作原理图

4.2 系统结构设计

构图是系统的体系结构，体系结构是体系结构体系的重要组成部分。系统的总体结构设计如图4-2所示。

图4-2 系统总体架构图

4.3数据库设计

在电脑资讯系统中，以资料库为基础。当前计算机体系中最重要的是数据库。数据库的发展好坏，直接关系到整个系统的性能与运行效率。

4.3.1 数据库设计原则

利用 ER模式进行数据库的概念结构设计。E-R模型法的组成元素有：实体、属性、联系，E-R模型用E-R图表示，是一个关于工作环境中的事件的信息，而一个属性是关于物理特征的说明。在系统的设计过程中，资料库发挥了关键作用。下面设计出这几个关键实体的实体—关系图。

4.3.2 数据库实体

在一个资料模式中，一个被称作“实例”的实体，与真实的“事件”或者“物体”相匹配，可以与其它物体区分开来。例如，公司中的每个员工，家里中的每个家具。

本系统的实体属性图如下图所示：

1、学生实体图如图4-3所示：

图4-3学生实体图

2、在线考试记录实体图如图4-4所示：

图4-4在线考试记录实体图

3、测试卷实体图如图4-5所示：

图4-5测试卷实体图

5.2系统功能实现

当人们打开系统的网址后，首先看到的就是首页界面。在这里，人们能够看到在线考试系统的导航条，通过导航条导航进入各功能展示页面进行操作。系统首页界面如图5-1所示：

图5-1 系统首页界面

试卷：在试卷页面的输入栏中输入试卷名称、考试时长、创建时间进行查询，可以查看到试卷详细信息，并根据需要进行考试操作；试卷页面如图5-2所示：

图5-2试卷详细页面

个人中心：在个人中心页面通过填写个人详细信息进行信息更新；并根据需要对考试记录、错题本进行相应操作；如图5-3所示：

图5-3个人中心界面

5.3后台模块实现

后台用户登录，在登录页面选择需要登录的角色，在正确输入用户名和密码后，进入操作系统进行操作；如图5-4所示。

图5-4后台登录界面

5.3.1管理员模块实现

管理员进入主页面，主要功能包括对系统首页、个人中心、学生管理、教师管理、学生成绩管理、试卷管理、试题管理、系统管理、考试管理等进行操作。管理员主页面如图5-5所示：

图5-5 管理员主界面

管理员点击学生管理。在学生页面输入学号进行查询、新增或删除学生列表，并根据需要对学生详情信息进行详情、修改或删除操作；如图5-6所示：

图5-6学生管理界面

管理员点击教师管理。在教师页面输入教师姓名和选择是否通过进行查询、新增或删除教师列表，并根据需要对教师详情信息进行详情、修改或删除操作；如图5-7所示：

图5-7教师管理界面

管理员点击学生成绩管理。在学生成绩页面输入学号、学生姓名、班级、教师工号、教师姓名进行查询、删除、成绩分析、等级分析学生成绩列表，并根据需要对学生成绩详情信息进行详情、修改或删除操作；如图5-8所示：

图5-8学生成绩管理界面

管理员点击试卷管理。在试卷页面输入试卷进行查询、新增或删除试卷列表，并根据需要对试卷详情信息进行详情、修改或删除操作；如图5-9所示：

图5-9试卷管理界面

管理员点击试题管理。在试题页面输入试卷、试题进行查询、新增或删除试题列表，并根据需要对试题详情信息进行修改或删除操作；如图5-10所示：

图5-10试题管理界面

管理员点击系统管理。在考试公告页面输入标题进行查询、新增或删除考试公告列表，并根据需要对考试公告详情信息进行详情、修改或删除操作；还可以对轮播图管理、系统简介进行相应操作；如图5-11所示：

图5-11系统管理界面

5.3.2教师模块实现

教师进入主页面，主要功能包括对系统首页、个人中心、学生成绩管理、试卷管理、试题管理、考试管理等进行操作。教师主页面如图5-12所示：

图5-12 教师主界面

教师点击试卷管理。在试卷页面输入试题名称进行查询、新增或删除试卷列表，并根据需要对试卷详情信息进行详情、修改或删除操作；如图5-13所示：

图5-13试卷管理界面

教师点击试题管理。在试题页面输入试卷、试题进行查询、新增或删除试题列表，并根据需要对试题详情信息进行修改或删除操作；如图5-14所示：

图5-14试题管理界面

5.3.3学生模块实现

学生进入主页面，主要功能包括对系统首页、个人中心、学生成绩管理等进行操作。学生主页面如图5-15所示：

图5-15 学生主界面

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