数学模型的相关概念及意义等理论内容

《数学模型（第五版）》姜启源、谢金星、叶俊的书籍第一章内容的概括总结。
1.原型、模型是一对对偶体。
（1）原型：现实生活中的实际对象。
（2）模型：对原型进行信息压缩的原型替代品。

2.按模型替代原型的方法来分类：
则模型可以分成：

• 物质模型/形象模型

• 理想模型/抽象模型

3.而物质模型又包括：
（1）直观模型（把原型按一定的比例进行变换，主要就是追求外观逼真）。
（2）物理模型（为了特殊目的，按与原型相似的原理构造模型，其不仅有原型外观，还可以用来做实验）。

4.理想模型包括：
（1）思维模型（是人对于原型的反复认知，把知识以经验的形式储存在大脑，根据思维/直觉做事（比如：开车））。
（2）符号模型（拥有一些符号的情况下，按一定的形式组合符号用来描述原型）。
（3）数学模型（（大方向下的概念）又数字、字母及其他数学符号组成的，描述现实对象数量规律的数学公式、图形、算法）。

5.数学模型（详细描述下的概念）：对于现实的一个特定对象，为了一个特定目的，根据特有的内在规律，做出一些必要的简化假设，运用适当的教学工具，得到的一个数学结构。

6.数学模型的建模方法，大方向上分为：

• 机理分析
• 测试分析

7.机理分析：对事物特性有认识，找出内部机理的数量规律。建的模有物理、现实意义。

8.测试分析：将研究对象看成黑箱，对其输入、输出的数据进行测量与统计分析，按一定规则，选择与数据拟合最好的模型。

9.数学建模的一般步骤：

1. 模型准备（了解研究对象背景，明确建模目的，收集大量数据，初步确定用哪一个模型）。
2. 模型假设（根据对象，抓住研究时需要的本质，忽略干扰因素的影响，做出假设）。
3. 模型构成（根据假设，建模）。
4. 模型求解（求解的方法有（列举部分）：解方程、画图）。
5. 模型分析（对模型求解的结果进行分析（比如：误差